诗歌要借助意象来传达感情。我们学过的诗词中许多都有挥之不去的“水”的影子。请选择你所知道的诗歌中含有”水”的意象的诗句，仿照下列例句句式，写两个句子，写出诗人笔下借水抒情的不同。（4分）
例句：娥眉死去，血泪和流，白居易用“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情”来形容唐明皇刻骨铭心的思念。
故国沦丧，身陷囚笼，李后主用“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”来抒发贯穿岁月的哀叹。
（1）______________，______________，_ _______________    ____ _____ __ _ _________ _ ________ _ ___________ _ _______ _______ ______ __。
（2）______________，______________，_ _______________    ____ _____ __ _ _________ _ ________ _ ___________ _ _______ _______ ______ __。

仿照例句再写两个句子。（5分）
例句：（1）尘土受到损辱，却以花朵来报答。
（2）白云谦逊地站在天之一隅，晨光给它带上霞彩。

根据所学对联知识，将下列词汇组成一副以“桃李”开头的对联。（4分）
凝香 满园 绣锦 座 桃李 春 芝兰 绕阶

仿照下面句子，自选描写对象写一段话，要求内容贴切，句式与示例相近，修辞与示例相同，不要求字数相同。字数不超过80字。
示例：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

请仿照下面的句子，以“梦想”为话题，续写两句话。（6分）
如果你能把梦想的种子种在心里，即使是一粒最普通的种子，也能生长出奇迹。