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题干

阅读下面的文字,完成下列小题。

日子好过了,囤积生活用品的人少了,但“囤积信息”的人多了,理由也更充分了。(甲) 看过的电影、照过的相片如同《备忘录》,记录着美好的记忆,弃之可惜;没读的书、没看的帖偶遇就是缘分,如果不马上保存,就会在信息洪流中销声匿迹。囤积信息几乎不占用物理空间,不会和生活起居“抢地盘”。(乙)存储介质由 1.44Mb 的 3.5 英寸软盘扩大到空间以 Gb、Tb计的硬盘、网盘,信息获取渠道从实体书报到群组网站,我们赶上了“攒资料”最便捷的时代。

(丙)信息爆炸,意味着信息量大、信息迭代快;所幸,信息的存储、传输能力也更强。但除了“量变”的视角外,人们更关注信息存储方式的改变是否带来了“质变”。有人说:信息囤积,使人们从知识的生产者成为知识的搬运工。有人说:只存不看,人变懒了,大脑也蜕化了。这些说法似乎有些道理。尤其当集纳成为一种影响生活工作的习惯,当放弃无用的物品成为一种障碍,从心理学的角度看,有可能已经患上了心理疾病。

【小题1】文段中的加点词语,运用不正确的一项是(   )
A.销声匿迹B.便捷C.蜕化D.尤其
【小题2】文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(   )
A.甲B.乙C.丙
上一题 下一题 0.99难度 其他 更新时间:2019-12-30 10:47:10

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同类题1

阅读下面一段文字,完成后面小题目。
捡拾近期的一些教育新闻,便深感沉重。考试指挥棒的驱使,高考“独木桥效应”的影响,“(学力/学历)竞赛”的压力,让不少家庭和学校的教育(忽视/忽略)了身心健康、人格发育、精神成长。在一厢情愿的灌输、望子成龙的翘望中,   ①  。人们艳羡《爸爸去哪儿》节目里山野乡间的亲子生存体验,却又感喟这样的教育可望不可即。
教育是什么?如哲人所言,“教育即生长”,是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长,而不是把知识、技艺等外在的东西(装、灌)进一个漏斗式的容器。我们之所以在多少年前就提出“素质教育”,不正是期望那些幼小的生命,能在不断的自我认同、自我发掘中自然生长?
党的十八大提出的“立德树人”振聋发聩,“   ②  ”的倡导别有深意。“教育首先是人学”,而人的全面自由发展,首在养内心之德、张精神之维。让精神生长、灵魂发育,才会有朝气蓬勃的生命,才会有不断出彩的人生。真善美的种子早一天发芽,人格发育就早一天臻于完整,社会心态就早一天走向成熟,国家实力就早一天势不可当。
【小题1】下列字形和加横线字的读音全都正确的一项是
A.一相情愿翘(qiáo )望B.可望不可及感喟(kuì)
C.与生俱来发聵(huì)D.势不可挡臻于(zhēn)
【小题2】(小题2)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是
A.学力忽视装B.学历忽略灌
C.学力忽略灌D.学历忽略灌
【小题3】(小题3)填入文中横线出的语句最恰当的一项是的
A.①孩子们与欢乐的童年拉开了距离。②增强人民精神力量,丰富人民精神世界。
B.①欢乐的童年与孩子们拉开了距离。②增强人民精神力量,丰富人民精神世界。
C.①孩子们与欢乐的童年拉开了距离。②丰富人民精神世界,增强人民精神力量。
D.①欢乐的童年与孩子们拉开了距离②丰富人民精神世界,增强人民精神力量。

同类题5

阅读下面的文字,完成小题。
元宵 (汤圆)上市,新年的高潮到了 甲__元宵节(从正月十三到十七)。除夕是热闹的,可是没有月光__乙__元宵节呢,恰好是明月当空。元旦是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美。元宵节,处处①,男男女女都踏月__丙 看灯 ,整条的大街像是办喜事,火炽而美丽。人们每每(独出心裁/标新立异)地制成各样的冰灯,__________玲珑剔透/巧夺天工),煞是好看。在旧社会里, 过年是与迷信分不开的。②,关东糖,除夕的饺子,都须先去供佛,而后人们再享用。除夕要接神,大年初二要祭财神,吃元宝汤(馄饨),现在大家都不迷信了,特别值得提到的是现在的儿童只快活地过年,而不受那迷信的___________(熏染/熏陶),也许,现在过年没有以前那么热闹了,可是多么清醒健康呢。以前, 人们过年是托神鬼的庇佑,现在是大家劳动终岁,大家也应当快乐地过年。
【小题1】文中加序号处字形和加点字的注音都正确的一项是(    )
A.①悬灯结采火炽(zhì) ②腊八粥馄饨(hún dùn)庇佑 (pì)
B.①悬灯结彩火炽(chì) ②腊八粥馄饨(hún tun)庇佑 (bì)
C.①悬灯结采火炽(chì) ②蜡八粥馄饨(hún dun)庇佑 (pì)
D.①悬灯结彩火炽(zhì) ②腊八粥馄饨(hún dun)庇佑 (bì)
【小题2】依次填人文中括号里的词语,最恰当的一项是 (   )
A.独出心裁巧夺天工熏陶B.标新立异玲珑剔透熏染
C.独出心裁 玲珑剔透熏染D.标新立异巧夺天工熏陶
【小题3】在文中甲乙丙处依次填入正确的标点,恰当的一项是 (    )
A.:,、
B.——;,
C.,。 、
D.——,、