在下面一段文字横线处填入词语，衔接最恰当的一项是
或者就是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，①寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养。它们有的 ② 三两片长长的细瘦的薄叶，更有的，它们③在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须。只④少向母体吮吸一点乳汁，⑤自去寻找那不易被察觉到的石缝。这就是生命。生命的本能是多么尊贵！ 

	①	②	③	④	⑤
A	所以	只是	就	为了	就
B	因为	只是	就	为了	便
C	因为	只有	便	是	便
D	所以	只有	便	是	就

 

A．A

B．B

C．C

D．D

下列各句中画线的关联词语，使用不恰当的一项是（ ）

A．他宁可自己多干点，也不把工作推给别人。

B．即使明天下大雪，他也坚持去山里巡逻。

C．凡是高一的学生，都要去操场集合。

D．这个书包不是我的，但是卓玛的。

填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
简洁也不是我们传统意义上艰苦朴素中的朴素。朴素，当然①  一种很好的品质，② 朴素很可能是洗旧的表服，被阳光晒得发白而缺少了应该具有的色彩。简洁的洁，③  是干净的意思，这里的洁，包括着美的意味。④   ，对比简单或朴素，简洁体现更多的是美，而这种美⑤  唐朝美人那种臃肿肥胖的美，⑥   那种以简洁线条勾勒出来的现代美。

	①	②	③	④	⑤	⑥
A	是	但	不	所以	不是	就是
B	也是	其实	不只	总之	不仅是	更是
C	也是	但	不仅仅	因此	不是	而是
D	是	其实	首先	换言之	不仅是	还是

 

A．A

B．B

C．C

D．D

填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（   ）
如果说民族振兴的壮丽景观，___①____我们在国际竞争的长跑队伍中逐渐追赶上第一方阵，给了我们文化自信以充足的现实理由，____②__源远流长的中华优秀传统文化，___③__以悠久厚重的历史和博大精深的内涵，赋予我们的文化以深厚底蕴和坚忍定力。绵延五千多年的中华文化，在不懈奋斗的漫漫旅程中，积累了丰富智慧和坚毅精神。这__④__为我们今天理解、接受和消化世界各民族文化，练就了博采众长的胸襟和才干，___⑤__赋予我们深广视野和过人客识， __⑥___以纵横捭阖的手段和沉着从容的心态应对各种危机与挑战。

	③	②	③	④	⑤	⑥
A	标志着	那么	却	/	并	更
B	如果说	而且	就	不但	也	并
C	意味着	那么	则	不仅	更	/
D	就是说	/	也	如果	那么	则

 

A．A

B．B

C．C

D．D

填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是
从教育改革的角度看，时代给我们提出的课题，远不只是“衡中模式”，   ① 有席卷各地的“择校热”、学龄前儿童的“幼儿园大战”，等等。何以解忧？  ② 全面深化改革。  ③ 没有“超级学校”，没有“顶端优势”，  ④谁也不会为挤入名校而发愁。在改革中让教育资源配置趋向平衡，让上升通道   ⑤ 更为多元和公平，让每个学生的潜力充分释放出来，社会关切后顾无忧了，素质教育  ⑥ 会硬气起来。

	①	②	③	④	⑤	⑥
A	尚	只有	虽然	但是	尽量	\
B	\	只能	即使	应该	务必	才
C	还	唯有	如果	那么	\	就
D	更	\	因为	所以	一定	也

 

A．A

B．B

C．C

D．D