下面这段文字五句中分别有一处用词不当，请指出并改正，使该文段语言表达准确，逻辑严密。
虽然基础教育的任务仅仅是教会学生对付考试以升入高一级学校，那就无所谓“基 础”，真正的教育也就没有发生。学生成了考试机器，没有问题意识，缺乏批判思维，不 关心社会，进而不思考自己的明天，这种“教育”，即使有社会风气支撑，教育者也不能 认同。背离常识的教育是“反教育”，目前最令人堪忧的是反常的“教育”变得堂而皇之。 教育目的一旦被庸俗化，简约的教育内容被繁复的形式替代，师生疲于奔命，教育没有 让人变聪明，而且把人逼向愚昧。更令人困惑的，是人们无视愚蠢教育的危险性，而热 切于不切实际的鼓噪。
①    改为    
②    改为    
③    改为    
④    改为    
⑤    改为    

填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是

美学家宗白华说中国书法是节奏化了的自然，是表达对生命的体验。许多人看到这句话或许会不以为然，  ① 是那些根本没有接触过笔墨的人，② 那些天天执笔临池的人也未必体会得到。③ 那些喜爱草书且时时挥洒的人或许会了解个中的感受。④ 我不是说书法中其他书体就不能表达对生命的体验，⑤ 草书飞扬的点画、律动的线条更能让人体味那种生命中、自然中的张力、节奏，⑥ 情感。

	①	②	③	④	⑤	⑥
A	只是	还有	但	自然	可是	或者
B	就是	或者	可	诚然	但是	尤其是
C	尤其是	就是	而	当然	只是	还有
D	特别是	即使	/	固然	而是	以及

 

 

A．A

B．B

C．C

D．D

填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是

我们常常用“司空见惯”比喻某事常见、不足为奇， ① 不少人会纳闷：“司空”究竟是什么意思呢？其实，② 了解了这个成语的来历， ③ 不难理解了：唐朝刘禹锡被贬为苏州刺史时，应一个曾任司空官职的李绅的邀约赴宴， ④ 请来歌妓作陪，刘禹锡 ⑤ 当即赋诗“司空见惯浑闲事，断尽苏州刺史肠”，其中“司空”两字是唐代的一种官职，相当于清代的尚书。 ⑥ 后人就常常用刘禹锡诗中的“司空见惯”来形容对怪事已经见惯，不觉奇怪了。

	①	②	③	④	⑤	⑥
A	然而	既然	则	/	从而	因此
B	却有	如果	那么	况且	因而	/
C	但是	只要	就	并	/	自此
D	/	只有	才	而且	还	由此

 

 

A．A

B．B

C．C

D．D

（题文）下面句子的横线上依次填入的关联词，恰当的一组是(　　)
我也早觉得有写一点东西的必要了，这________于死者毫不相干，________在生者，________大抵只能如此而已。________我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰。

A．尽管　但　却　倘使	B．尽管　但　却　虽然
C．虽然　但　也　倘使	D．虽然　但　却　倘使

填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是

书院  ① 是中国古代教育中心，  ② 是学术思想的研究中心，但其最基本的功能  ③ 是教育。在中国传统教学内容体系中，经学、文史等一直是教学的主体，书院的教学内容  ④ 以此为主，但书院  ⑤ 是一种相对自由灵活的教育体制，  ⑥ 也有专业技能方面的教学内容。

	①	②	③	④	⑤	⑥
A	不仅	同时	就	当然	如果	那么
B	不但	而且	/	只能	必须	所以
C	/	还	不只	尽量	尽管	可是
D	既	也	仍	应该	毕竟	因而

 

 

A．A

B．B

C．C

D．D