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依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(   )
①最近,浙江手机上网资费全面下调,广大用户对此_______。专家预测,未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。
②“5·31”地方选举中大获全胜的保守派大国家党并没有______,而是保持少有的低调。他们会记起2002年在地方选举中大胜,但在6个月后总统选举中败北的教训。
③犯下累累罪行的公安部A级通缉犯周克华被公安民警击毙后,记者第一时间赶赴现场。周边群众获悉周克华被击毙后立即沸腾了,纷纷赶来了解情况,证实该消息后无不________。
A.额手称庆   拍手称快  弹冠相庆
B.弹冠相庆   额手称庆  拍手称快
C.额手称庆   弹冠相庆  拍手称快
D.拍手称快   弹冠相庆  额手称庆
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2016-11-23 09:58:49

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同类题3

阅读下面的文字,完成各题。

在作文运思时,最重要而且最艰苦的工作不在搜寻材料,而在有了材料之后,将它们加以选择与安排,这就等于说,给它们一个完整有生命的形式。材料只是生糙的钢铁,选择与安排才显出艺术的锤炼刻画功夫。最好的文章,像英国小说家斯威夫特所说的,须用“最好的字句在最好的层次”。(   )。其实这两桩工作在人生各方面都很重要, 到处都用得着,一切成功和失败的枢纽都在此。我常注意到在战争中用兵,觉得它和作文的诀窍完全相同。善将兵的人都知道兵在精不在多。精兵一人可以抵得许多人用,疲癃残疾的和没有训练、没有纪律的兵愈多愈不易调动,反而成为累赘或障碍。一篇文章中每一个意思和字句就是一个兵,你在调用之前,须加一番检阅,不能作战的,须一律淘汰,只留下精锐,让他们各站各的岗位,各发挥各的效能。排定岗位就是摆阵势,在文章上叫做“布局”。在调兵布阵时,步、骑、炮、工、辎须有联络照顾,将、校、尉、士、卒须 ,全战线的中坚与侧翼,前锋与后备,尤须 。虽是精锐,如果摆布不周密,纪律不严明,那也就成为 ,打不来胜仗。文章的布局也就是一种阵势,每一段就是一个队伍,摆在最得力的地位才可以发生最大的效用。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.立身行己   按部就班 井井有条 散兵游勇
B.立身行己   循序渐进 有条不紊 乌合之众
C.立身处世   按部就班 有条不紊 乌合之众
D.立身处世   循序渐进 井井有条 散兵游勇
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.一篇文章中每一个意思或字句就是一个兵,你在调用之前,须加一番检阅
B.一篇文章中每一个意思和字句就是一个兵,在你调用之前,须加一番检阅
C.一篇文章中每一个意思或每一个字句就是一个兵,在你调用之前,须加一番检阅
D.一篇文章中每一个意思和每一个字句就是一个兵,你在调用之前,须加一番检阅
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.最好的字句要靠选择,最好的层次要靠安排
B.找最好的字句要靠选择,找最好的层次要靠安排
C.找最好的字句要靠安排,找最好的层次要靠选择
D.最好的字句要靠安排,最好的层次要靠选择

同类题4

阅读下面的文字,完成下面小题。

“文章合为时而著,诗歌合为事而作”,如何给高考作文命题,   。有人反对作文题太贴近现实,也有人认为作文题还是应该多接接地气,接洽时代风采,两种观点都有可取之处。很显然,无论怎么出题,都不难达成这样的基本共识:读死书、死读书。“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的_______观念该改变了, 不能让考生缺席于这个时代的进程,不能让考生拘泥于个人情感中不能自拔。通过作文题呼唤考生的身份意识,引导他们关注时代潮流,并热切参与其中,这应是高考作文的“附加”功能所决定的。事实上,这一代年轻人是有抱负的,更有社会责任,也更有资格享有出彩人生。究其因,他们处于一个更多元的新时代,他们将遇到一个更好的自己。如果说作文题只是 ,那么步入大学或踏入社会之后,更应该身体力行地融入时代征程之中,走好属于自己的长征路。置身  的新时代,只要不负所托,不辱使命,把个体理想与时代需要相契合,( )。从这个意义上说,青年人需要写好高考作文,更要写好人生大作文。

【小题1】依次填入文中横线上的词语,全部恰当的一项是( )
A.各执已见 不合情理 坐而论道 推陈出新
B.见仁见智 不合时宜 坐而论道 日新月异
C.见仁见智 不合情理 坐面空谈 推陈出新
D.各执已见 不合时宜 坐而空谈 日新月异
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.才能更好地实现人生价值,也为时代进步贡献应有的公民责任。
B.才能为时代进步贡献应有的公民责任,也能更好地实现人生价值。
C.就能更好地实现人生价值,也为时代进步贡献应有的公民责任。
D.就能为时代进步贡献应有的公民责任,也能更好地实现人生价值。
【小题3】文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.通过作文题呼唤考生的身份意识,引导他们关注时代潮流,并热切参与其中,这应是高考作文的“附加”功能。
B.通过作文题呼唤考生的身份意识,引导他们关注时代潮流,并热切参与其中,这是因高考作文的“附加”功能所决定的。
C.通过作文题唤起考生的身份意识,引导他们关注时代潮流,并热切参与其中,这是因高考作文的“附功”能所决定的。
D.通过作文题唤起考生的身份意识,引导他们关注时代潮流,并热切参与其中,这应是高考作文的“附加”功能。
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