阅读下面的文字，完成下面小题。

中国传统文化是中华民族的精神之根、智慧之源，承载着中华民族古老而长青的光荣与梦想。我们要积极探索传统文化与现代文化的对接融合，用新的体验与知识激活、找回、重组个体身上传输了数千年的中华优秀文化基因，使传统文化再次获得生机与活力。

经典文献是民族传统文化明显的符号系统，是一个民族历经岁月沧桑沉淀的知识精华，具有历久弥新的意义与价值。挖掘、利用经典文献是文化创新的重要途径。同时，应深切领悟传统精髓与智慧，探索传统元素的现代表达。比如，我国动画艺术曾经汲取传统绘画技法，与现代美术电影相结合，创作出新颖独特的水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》《牧笛》《山水情》等，开创了动画的“中国学派”，让中国传统绘画技艺得到传承和创新。

还有2018年平昌冬奥会的“北京8分钟”，以现代思维和手法，运用智能科技完美展示了中国传统文化的符号——凤凰展翅、龙凤呈祥、梅花、长城、中国结、中国五彩龙等。通过“北京8分钟”，我们不仅看到了文化的魅力，也看到了科技的力量。未来，（ ）。此外，我们还应从中国传统造物文化中汲取精华，创新文化的传播载体，让中国文化形象更具科技感和现代美感。

【小题1】下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A．我们要创新文化的表现形式，也要把科技与文化融合起来

B．我们要在文化与科技的融合中，创新文化的表现形式

C．在文化与科技的融合中，我们要对文化的表现形式进行创新

D．我们要注重发展科技，创新文化的表现形式

【小题2】下列各句中的破折号和文中“运用智能科技完美展示了中国传统文化的符号——凤凰展翅、龙凤呈祥”的破折号，作用相同的一项是

A．这简直就是——说得不客气点儿——无耻的勾当。

B．“呜——”火车开动了。

C．一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。

D．“好香的干菜，——听到风声了吗？”赵七爷低声说道。

【小题3】文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．用新的体验与知识找回、激活、重组个体身上传输了数千年的中华优秀文化基因，使传统文化再次获得生机与活力。

B．用新的体验与知识激活、找回、重组个体身上传输了数千年的中华优秀文化基因，传统文化再次获得生机与活力。

C．用新的体验与知识激活、找回、重组个体身上传承了数千年的中华优秀文化基因，传统文化再次获得生机与活力。

D．用新的体验与知识找回、激活、重组个体身上传承了数千年的中华优秀文化基因，使传统文化再次获得生机与活力。

阅读下面的文字，回答问题。

在高雅艺术的欣赏中,接受者以能成“知音”为荣,创作者以能有“知音”为幸。知音精于深度耕犁文本,其文本辨识力自不待言。( )。20世纪80年代,有人用“全庸”之名仿作金庸小说,以图_________。结果读者___________,终使各式“全庸”尽数淘汰。由此可知,读者像知音一样,都具有敏锐的文本辨识力,并忠于自己的文本感受。但读者文本辨识的有趣一面在于,他们会因为极度关注文本的某些细节,而选择性地忽略其他细节。这种“专攻一点、不计其余”的辨别方式,主观随意性___________。知音式文艺批评的理性、客观旨趣与读者的这种辨别方式相比,简直是____________。

读者欣赏要求突破高雅文艺欣赏所规定的“距离”,使欣赏化为广场式的狂欢。读者欣赏的参与性更突出的表现是,他们不会仅仅停留在对许多衍生产品的消费,还会进一步欣赏原作本身。与此不同,“知音”则更尊重作家的创作意图或作品主题,他们更像采矿者,努力掘开文本的岩层,提炼出深藏其下的金子般的创作主旨。

【小题1】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   )

A．读者具有的敏锐的辨识力只是针对特定文本

B．读者对于特定文本也是具有敏锐的辨识力的

C．特定文本也是可以被读者敏锐地辨识的

D．敏锐的辨识力也是读者对于特定文本应该具有的

【小题2】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(   )

A．滥竽充数 举要删芜 显而易见 大相径庭

B．鱼目混珠 去芜存菁 不言而喻 大相径庭

C．滥竽充数 去芜存菁 显而易见 云泥之别

D．鱼目混珠 举要删芜 不言而喻 云泥之别

【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )

A．他们不会仅仅停留在对原作本身的欣赏,还会进一步消费许多衍生产品。

B．他们不会仅仅停留在对许多衍生产品的消费上,还会进一步欣赏原作本身。

C．他们不会仅仅停留在对原作本身的欣赏上,还会进一步消费许多衍生产品。

D．他们不会仅仅停留在对原作本身的欣赏,还会进一步被许多衍生产品消费。

阅读下面的文字，完成下面小题。

宋人的“意”如何呢？大概看来它几乎是晋人之韵的重现。苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。对于书法，苏轼主张“书初无意于佳乃佳尔”，黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美。以其作品《黄州寒食帖》来说，写得 ，一气呵成。其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等，都是 ，毫无做作之态。然而即使这件 的作品，其韵味也与《兰亭集序》不大一样。首先是强烈的个性。全篇几乎都用外露的侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈；如《前赤壁赋》,其字形多欹侧，笔法既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘，（ ），尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，刚健含婀娜”。《兰亭集序》则多以中锋行笔，优雅从容，在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。其次是浓烈的情感抒发。这不仅在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中每每可见，而且诗的内容中也鲜明可感；而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得 ，只在篇末一点淡淡的忧伤，而且在书写的过程中，也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅，不令其产生突兀的阻滞。因此，前者表现出较为浓郁的“意”，后者则显得“无为而治”。

概括来说，晋人的“韵”主要关注的是书法的客体汉字，而宋人的“意”，更多关注的是书法主体的审美情操与艺术功力。

【小题1】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（    ）

A．行云流水 信马由缰 相得益彰 悠然自得

B．天衣无缝 信手拈来 相得益彰 泰然自若

C．行云流水 信手拈来 浑然天成 悠然自得

D．天衣无缝 信马由缰 浑然天成 泰然自若

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（    ）

A．因此通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿

B．进而通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿

C．因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着

D．进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着

【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ）

A．这不仅在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中每每可见，而且在内容中也鲜明可感。

B．这不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见。

C．这不仅在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中每每可见，而且内容中也鲜明可感。

D．这不仅在诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见。

下列各句中加点成语的运用，全都正确的一项是（   ）
①在国人还不敢抱太大希望的时候，中国女排给了国人很大惊喜，本场比赛中的表现都可圈可点，各方面都展现出了强队本色
②那些路人皆知的品牌为何还要大做广告?因为无论一个品牌知名度多么大，品牌的轻度消费者都是非常重要的。
③加拿大超过三分之一的家长对子女的功课太多感到不满，而华裔家长的看法则大相径庭抱怨作业太少。
④开放带来进步，封闭导致落后。重回以邻为壑的老路，不仅无法摆脱自身危机和衰退，而且会收窄世界经济共同空间，导致“双输”局面。
⑤本书作者采用幽默却又不失严谨的笔调，将伶人瑰丽而又哀婉的人生轨迹勾勒出来，尤其是行文皮里阳秋，含蕴丰富，使得这部作品留给读者更具别样精彩的阅读感受。
⑥原来，在贫困山区，还有那么多国贫困失学的少年。我暗下决心，将来有能力了，一定要对他们鼎力相助，让他们也能上学，让他们摆脱贫困，改变命运。

A．①③⑥

B．②④⑤

C．①③⑤

D．②④⑥

阅读下面的文字，完成后面小题。

与前面两种一文一武、亦静亦动的方式不同，在文艺复兴之后，还有一些文人向儿童投去了更为温和的目光。卢梭当然是一个典型。他所倡导的自然主义式的儿童教育，（  ）。成人不再仅仅执迷于展现自己在智力、体力、权力方面的至高无上的优越感，而是开始将孩子作为自己的朋友，开始倾听孩子的声音。成人和孩子，似乎终于成为平等对话的伙伴。除了《爱弥儿》这本_______________的名作之外，其实卢梭的另一本书《植物学通信》更富有童心和童趣，字里行间所流露出来的纯真质朴的感情甚至令它超越了时下绝太多数忸怩作态的所谓“童书”。读着读着，一幅_______________的画面就清晰浮现出来：卢梭正拉着表妹的小手，跟她一起穿行、徜徉于_______________的植物世界，仔细辨认花朵和茎叶的形与色。读着读着，似乎两个人的角色正在发生逆转；这个美好的、未受人间污染的自然世界，不正酷似儿童那_______________的心灵世界吗？当我们引领着孩子去探索自然的时候，是不是同时也正在唤醒了自己内心深处那段久已逝去的童年呢？西语之中，自然与本性皆为“nature”，这也并非偶然。

【小题1】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（  ）

A．似乎让孩子面对成人时的立场终于开始发生了逆转

B．似乎让成人在创作包含童趣的书时，有了不同的立场

C．似乎让人体会到成人面对孩子的立场终于开始发生了逆转

D．似乎让人体会到孩子在面对成人时有了不同的立场

【小题2】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（  ）

A．脍炙人口   绘声绘色   琳琅满目   一尘不染

B．喜闻乐见   绘声绘色   丰富多彩   冰清玉洁

C．脍炙人口   栩栩如生   丰富多彩   一尘不染

D．喜闻乐见   栩栩如生   琳琅满目   冰清玉洁

【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（  ）

A．是不是同时也正在唤醒了自己内心深处那段久已逝去的童年记忆呢？

B．是不是同时也正在唤醒自己内心深处那段久已逝去的童年记忆呢？

C．是不是同时也正在唤醒自己内心深处那段久已逝去的童年呢？

D．是不是同时也唤醒了自己内心深处那段久已逝去的童年呢？