下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（  ）

A．本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。

B．为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。

C．下面，就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴润泽和古钱的班驳陆离吧。

D．每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。

下列各句中加点成语的使用，全都错误的一项是（   ）
①近年来，中国留学生在海外遇袭、失踪甚至遇害的案件频频进入大众的视野，实在让人痛心疾首。
②“中国天眼之父”南仁东先生把一个朴素的想法变成了国之重器，他离世的消息石破天惊，人们伤感不已。
③目前，这两家馒头店都已改头换面，摆脱了脏乱差的加工环境，其中一家馒头店已符合发证条件，并顺利办理了卫生许可证和营业执照。
④理解我们的宏伟目标就必须联系中华民族五千年文明史、1840年以来的近现代史和90多年党的奋斗史，我们要敬畏和感恩历史，不可数典忘祖。
⑤近年来，一些新闻热点事件，常常发生“舆论反转”现象。公布后的事件的真相，往往与此前引发热议的说法南辕北辙。
⑥知名学术杂志《肿瘤生物学》撤销107篇中国作者的医学论文。这个事件闹得满城风雨，已经引起了有关部门的高度关注。

A．①③④

B．①②⑤

C．②③⑤

D．②④⑥

依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（   ）
①学者认为，清明节成型于大唐盛世，是清明节、寒食节、上巳节三者 而成的节日。
②有关领导谈及市政工程建设及城管理工作问题时着重指出，城市管理要标本兼治， ，不断改善人居环境。
③有的地方以山色取胜，有的地方以水色撩人，唯独在这里，水与山 ：水是岷江的水，山是青城的山，而我们就是这岷江水畔的山水人家。

A．融汇 持之以恒 相得益彰

B．融汇 锲而不舍 相映成趣

C．融合 锲而不舍 相得益彰

D．融合 持之以恒 相映成趣

阅读下面的文字，完成下面小题。

最近一段时间，一批短视频应用爆红，成为这两年最流行的新文化形态之一。这些短小的表演以模仿流行歌曲等的“秀”作为基础，形式随意，花样繁多，虽____________，但却成为现在最流行的大众文化的一部分。它通过片段式、瞬间性的“表演式”展开生活记录，表达草根个体对趣味性的追求。

短小的片段并不追求很深的意义，而注重某种片刻的“感觉”。比如今天很多人常挂在嘴边的“爽”或“萌”。这当然说不上是高雅的趣味，（ ），其中展现出来的活力____________∘它所表现的一些积极内容，所传播的“正能量”，能够与主流文化相兼容，也能让青少年群体____________，对他们的社会认同起到积极作用。

文化史上历来有“文”“野”之分：一方面，文艺精致化提升的功能是极为重要的；另一方面，草根文化的滋养和丰富也____________。“文”要提升“野”，“野”要丰富“文”，这样的规律是文化和文艺发展的必然。

【小题1】依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（   ）

A．瑕瑜互见 不容置疑 乐此不疲 至关重要

B．鱼龙混杂 不容置疑 乐此不疲 不可或缺

C．鱼龙混杂 不容小觑 喜闻乐见 至关重要

D．瑕瑜互见 不容小觑 喜闻乐见 不可或缺

【小题2】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）

A．它通过片段式，瞬间性的生活记录的“表演式”展开，表达草根个体对趣味性的追求。

B．它通过瞬间性的生活记录的“表演式”展开，片段式表达草根个体对趣味性的追求。

C．它通过片段式，瞬间性的生活记录的“表演式”展开，体现草根个体对趣味性的追求。

D．它通过瞬间性的生活记录的“表演式”展开，片段式体现草根个体对趣味性的追求。

【小题3】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（   ）

A．但它确实已经是一种突然兴起并有着某种“主流化”趋势的现象

B．因为这种有着某种“主流化”趋势的现象确实已经突然兴起

C．但这种有着某种“主流化”趋势的现象确实已经突然兴起

D．因为这已经是一种突然兴起并确实有着某种“主流化”趋势的现象

阅读下面的文字，完成各题。
目前，语文教学中的传统文化热正持续升温，我们欣喜地看到，(    )。与此同时，我国几千年传统语文教育中—些符合汉语学习规律，   的方法与理论也被语文教育研究者重新擦亮，开启了现代语文教育的寻根之旅。事实上，在语文教育现代性   中，一个不争的事实是：传统一直在场。语文教育现代价值的诉求，或宣称“新”的东西，在语文教育传统中有很丰富的资源，只不过长期被   ，没有被挖掘罢了。
但是，我们必须客观地看到白话取代文言，成为现代书面语主流的历史必然，看到五四新文化运动对语文教育的革命厥功至伟。它把语文教育从贵族化的死胡同推向了民间，从而使其走上了普及化、大众化的道路。我们学习和借鉴传统语文教育的精神，绝不能照搬与照抄，毕竟现代教育目的与传统教育目的早已发生了巨大的变化，教育的内容与方式也随之发生了巨大的改变，   或者盲目复古都是行不通的。对传统语文教育知之愈全、愈深，才能用之愈当，我们要避免语文教育上的历史虚无主义，也要避免对传统语文教育的过度阐释或过度开发。
【小题1】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．行之有效 建构 遮蔽  刻舟求剑

B．立竿见影 建构 遮掩  扬汤止沸

C．行之有效 建设 遮蔽  刻舟求剑

D．立竿见影 建设 遮掩  扬汤止沸

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（  ）

A．是文化传承的使命感使得不少语文教师致力于传统文化教学的研究与实践。

B．传统文化教学的研究与实践是需要语文教师的文化传承的使命感的。

C．不少语文教师以文化传承的使命感致力于传统文化教学的研究与实践。

D．不少语文教师被传统文化教学的研究与实践激发了文化传承的使命感。

【小题3】文中厕横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(    )

A．语文教育被它从贵族化的死胡同推向了民间，因而走上了普及化、大众化的道路。

B．它把语文教育从贵族化的死胡同推向了民间，因而使其走上了大众化、普及化的道路。

C．语文教育被它从贵族化的死胡同推向了民间，从而走上了大众化、普及化的道路。

D．它把语文教育从贵族化的死胡同推向了民间，从而使其走上了普及化、大众化的道路。