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下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是
①作者是否想过,读者看到这文章里俯拾皆是的错别字会是什么感受?
②行进在幽深的峡谷中,他们一行人屏息凝神,听若空谷足音,感到胆战心惊。
③整个科研过程他都没有参与,最后却鸠占鹊巢,把功劳归为己有。
④在高度现代化的今天,有人还希望过古代隐士那挥洒自如的生活,我认为这是不现实的。
⑤一个人单打独斗难成事,你要知道团结才是力量,合作才能共赢,正所谓“三人成虎”嘛。
⑥前者妹子同表妹舜英进京,曾与此女中途相遇,因他学问甚优,兼之气味相投,所以结伴同行。
A.①②④B.②③⑤
C.④⑤⑥D.①③⑥
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2018-04-04 09:03:52

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同类题2

阅读下面的文宇,完成下面小题。
在历史的进程中,我们同样需要守望者。守望是一种角度。当我这样说时,我已经承认对待历史进程还可以有其他的角度,它们也都有存在的理由。譬如说,你不妨做一个战士,甚至做一个将军,在时代的战场上____    ,发号施令。你不妨投身到任何一种潮流中去,去经商,去从政,去称霸学术,统帅文化,叱咤风云,________,去充当各种名目的当代英雄。但是,在所有这些显赫活跃的身影之外,还应该有守望者的寂寞的身影。
守望者是这样一种人,他们并不直接投身于时代的潮流,毋宁说往往与一切潮流保持着一个距离,但他们也不是旁观者,相反对于潮流的来路和去向始终怀着深深的关切。他们关心精神价值甚于关心物质价值,在他们看来,无论个人还是人类,物质再繁荣,生活再舒适,如果精神流于平庸,灵魂变得空虚,就绝无幸福可言。所以,他们虔诚地守护着他们心灵中那一块精神的园地,其中珍藏着他们所看重的人生最基本的精神价值,同时警惕地瞭望着人类前方的地平线,注视着人类精神生活的基本走向。天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代,他们怀着忧虑之心守卫土地,仰望天空,他们守的是人类________ 的生命之土,望的是人类________的精神之天。
【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(  )
A.赴汤蹈火 指点江山 安居乐业 超世绝伦
B.冲锋陷阵 指点江山 安身立命 超凡脱俗
C.赴汤蹈火 高谈阔论 安身立命 超世绝伦
D.冲锋陷阵 高谈阔论 安居乐业 超凡脱俗
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )
A.在天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代,他们怀着忧虑之心仰望天空,守卫土地
B.天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代,他们怀着忧虑之心仰望天空,守卫土地
C.在天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代,怀着忧虑之心他们守卫土地,仰望天空
D.天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代,怀着忧虑之心他们守卫土地,仰望天空

同类题3

阅读下面的文字,完成小题。

唐初的欧阳询是最早建立楷书典范的人物之一,其书法森严法度中的规矩,是建立在(   )的理性中的。严格的中轴线,严格的起笔与收笔,严格的横平与竖直,使人好奇:这样绝对严格的线条结构从何而来?这与其身世坎坷,历经朝代更迭变迁,不得不(   )有关。因而他的作品融进了他的严谨、小心和隐忍。表现在他的书写线条上,那就是(   )、战战兢兢,有一种处处小心翼翼的工整规矩。也因为如此,他的《九成宫》成了“楷模”中的“楷模”。通过儿童的习字,通过书写,在一千多年的历史中,《九成宫》把“规矩方圆”树立成书写的典范,这种典范是做人的典范,同时也是不朽的典范。

而盛唐的书法,不再只是坚持“楷”的端正,不再只是坚持“楷”的法度,   。颜真卿的《祭侄文稿》楷、行、草交互错杂,(   ),虚如轻烟,实如巨山,动静之间,神奇莫测,如同一首完美的交响曲,比初唐的谨守法度有了更多变化,是领略唐代书法“尚意”美学的最好作品。

【小题1】依次填入文中括号内的成语,全都恰当的一项是
A.一丝不苟 独善其身 谨言慎行 变化多端
B.一板一眼 独善其身 如履薄冰 变化莫测
C.一丝不苟 明哲保身 如履薄冰 变化多端
D.一板一眼 明哲保身 谨言慎行 变化莫测
【小题2】文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.《九成宫》在一千多年的历史中,通过儿童的习字,通过书写,把“规矩方圆”树立成不朽的典范,这种典范是书写的典范,同时也是做人的典范。
B.通过儿童的习字,通过书写,《九成宫》在一千多年的历史中,把“规矩方圆”树立成书写的典范,这种典范是不朽的典范,同时也是做人的典范。
C.在一千多年的历史中,通过儿童的习字,通过书写,《九成宫》把“规矩方圆”树立成书写的典范,这种典范是做人的典范,同时也是不朽的典范。
D.通过儿童的习字,通过书写,《九成宫》在一千多年的历史中,把“规矩方圆”树立成不朽的典范,这种典范是书写的典范,同时也是做人的典范。
【小题3】下列在文中横线上补写的语句,最恰当的一项是
A.书写者也开始追求内在情绪真实的表现,追求书法随情感而流动的变化
B.也开始追求书法随情感而流动的变化,追求书写者内在情绪真实的表现
C.书写者也开始追求书法随情感而流动的变化,追求内在情绪真实的表现
D.也开始追求书写者内在情绪真实的表现,追求书法随情感而流动的变化
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