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阅读下面的文字,完成下面小题。
人文研究的治学类型大概可分两种:一是职业的,二是事业的。
职业的研究,这类学者一般有学院学术训练背景,专业基础扎实,对于各种新潮理论运用自如;其研究多是“因题为文”,心态上是“完成任务”。职业化有其必要,但满足于这一状态,往往▲;且过于单一,容易自我重复,也常使研究蜕变为一种批量制作,困于“套路”:首先“资料见底”,即穷搜冥索,收集、整理、甄别、归纳所有材料,(■),最后在材料和理论的配置中提出些观点和看法。不乏识见,却也易为成见、俗见,久而久之,难免思想贫乏,▲。这类研究者不少,其中固然有“我”,只不过还未走出“小我”“私我”,难以推动学术大发展。
事业的研究是将治学视为全身心投入的名山之业。这类学者往往数十年如一日,▲,苦行深学,视学术为生命;既▲,把握全面,又一砖一石,扎实筑基;识见远高于同辈,引领当代学术思想潮流。其佼佼者强强联手,在保留学术个性前提下,构建实力雄厚的团队,秉持核心学术理念,融会诸学,使万流归一。其特出者孜孜于学科体系的学理性建构,独创一格,指迷导悟,前贤后彦,学脉绵长,从中可以真切感受到搏动的时代文化命脉,其事业之发达关乎学科发展之盛衰。
【小题1】文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是
A.从中可以真切感受到搏动的时代文化命脉,其事业之发达与否关乎学科发展之盛衰。
B.从中可以真切感受到时代文化命脉之搏动,其事业之发达关乎学科发展之盛衰。
C.从中可以真切感受到时代文化命脉之搏动,其事业之发达与否关乎学科发展之盛衰。
D.从中可以真切感受到时代文化搏动的命脉,其事业之发达与否关乎学科发展之盛衰。
【小题2】下列在文中■处补写的语句,最恰当的一项是
A.借助一定理论把材料重新装置、分配、知识化,这是其次
B.把材料重新借助一定理论装置、分配、知识化,这是其次
C.其次借助一定理论把材料重新装置、分配、知识化
D.其次把材料重新借助一定理论装置、分配、知识化
【小题3】依次填入文中▲处的成语,全部恰当的一项是
A.任人宰割    言之无文    孜孜不倦    居高临下
B.受制于人    言之无文    宵衣旰食    高屋建瓴
C.任人宰割    言之无物    宵衣旰食    居高临下
D.受制于人    言之无物    孜孜不倦    高屋建瓴
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2018-10-16 11:11:08

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同类题2

阅读下面的文字,完成小题。

基于信息技术的推动,新型文艺样式不断涌现,数码艺术、闪客艺术、新媒体艺术等 ,艺术新观念与新概念也如过江之鲫,令人 。必须指出的是,这些新样式、新观念、新理论无不源于这样一个事实,那就是网络文艺的跨介质创作与即时性互动已成常态。( ),向着渴求知识信息和心灵慰藉的人们飞翔,丰富着大众的文化选择,而大众也以 的能动性参与到文艺生产传播中来。

需要注意的是,在人们为信息极为丰富的时代 时,“潘多拉魔盒”也随之被悄然打开。各式各样的自媒体呼啸而来,图像、声音、文字的海量数据流纷纷涌向“云端”,人们对信息的追求永无止境:信息增长越快,欲望越是强烈。与此同时,信息高速公路的拓展速度与管理水准,却常常满足不了对信息急剧增长的需求。于是,“秩序混乱”“交通阻塞”难以避免。在物质层面上,信息过载带来的是设备内存溢出或频繁死机;而在接受心理层面,信息过载使得信息接受者焦虑不安,无法冷静地搜索和取用对自身有用的信息,严重者甚至放弃自我判断力,淹没在信息的海洋里。如此一来,信息过载成为人们获取有效信息的一大障碍,也埋下了文艺生产传播的隐患。

【小题1】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.图像、声音、文字仿佛不受单一媒介限制,插上翅膀
B.图像、声音、文字仿佛插上翅膀,不受单一媒介限制
C.图像、声音、文字不受单一媒介限制,仿佛插上翅膀
D.图像、声音、文字插上翅膀,仿佛不受单一媒介限制
【小题2】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.蜂拥而至 应接不暇 空前绝后 笑逐颜开
B.层出不穷 目不暇接 前所未有 欢呼雀跃
C.蜂拥而至 目不暇接 空前绝后 欢呼雀跃
D.层出不穷 应接不暇 前所未有 笑逐颜开
【小题3】文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是
A.信息过载阻挡了人们获取有效的信息,这也给文艺生产传播埋下了隐患。
B.信息过载阻挡了人们获取有效的信息,这也给文艺生产传播带来了隐患。
C.信息过载成为人们获取有效信息的一大障碍,也给文艺生产传播埋下了隐患。
D.信息过载成为人们获取有效信息的一大障碍,也给文艺生产传播带来了隐患。