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下列各组中画线的成语,全都是褒义的一项是
A.他在学生会主席的竞职演讲中,旁征博引侃侃而谈
B.我们在学习的过程中,不能半途而废,而是要坚持不懈得刻苦钻研。
C.对于捕风捉影的流言,我们不可轻信,更不能道听途说
D.越是一知半解的人,越是喜欢高谈阔论
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2018-11-12 12:46:01

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同类题1

阅读下面的文字,完成后面小题。

与前面两种一文一武、亦静亦动的方式不同,在文艺复兴之后,还有一些文人向儿童投去了更为温和的目光。卢梭当然是一个典型。他所倡导的自然主义式的儿童教育,(  )。成人不再仅仅执迷于展现自己在智力、体力、权力方面的至高无上的优越感,而是开始将孩子作为自己的朋友,开始倾听孩子的声音。成人和孩子,似乎终于成为平等对话的伙伴。除了《爱弥儿》这本_______________的名作之外,其实卢梭的另一本书《植物学通信》更富有童心和童趣,字里行间所流露出来的纯真质朴的感情甚至令它超越了时下绝太多数忸怩作态的所谓“童书”。读着读着,一幅_______________的画面就清晰浮现出来:卢梭正拉着表妹的小手,跟她一起穿行、徜徉于_______________的植物世界,仔细辨认花朵和茎叶的形与色。读着读着,似乎两个人的角色正在发生逆转;这个美好的、未受人间污染的自然世界,不正酷似儿童那_______________的心灵世界吗?当我们引领着孩子去探索自然的时候,是不是同时也正在唤醒了自己内心深处那段久已逝去的童年呢?西语之中,自然与本性皆为“nature”,这也并非偶然。

【小题1】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  )
A.似乎让孩子面对成人时的立场终于开始发生了逆转
B.似乎让成人在创作包含童趣的书时,有了不同的立场
C.似乎让人体会到成人面对孩子的立场终于开始发生了逆转
D.似乎让人体会到孩子在面对成人时有了不同的立场
【小题2】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(  )
A.脍炙人口   绘声绘色   琳琅满目   一尘不染
B.喜闻乐见   绘声绘色   丰富多彩   冰清玉洁
C.脍炙人口   栩栩如生   丰富多彩   一尘不染
D.喜闻乐见   栩栩如生   琳琅满目   冰清玉洁
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )
A.是不是同时也正在唤醒了自己内心深处那段久已逝去的童年记忆呢?
B.是不是同时也正在唤醒自己内心深处那段久已逝去的童年记忆呢?
C.是不是同时也正在唤醒自己内心深处那段久已逝去的童年呢?
D.是不是同时也唤醒了自己内心深处那段久已逝去的童年呢?

同类题2

阅读下面的文字,完成小题。

2019年春节档票房大战正 地进行着,《流浪地球》不仅在国内连创票房新高,在国外也备受好评。 ,这部电影以其天马行空的想象和富有中国特色的叙事手法,为世界提供了观察中国文化和中国发展的独特视角。不仅制作科幻电影需要巨大的资金投入,还需要科学素养的支撑,反映的是国家乃至电影工业的综合实力。《流浪地球》看似 ,实则厚积薄发,它正是诞生于中国科技发展日新月异的时代。《纽约时报》发现了《流浪地球》与嫦娥四号着陆在时间上的“巧合”,联想到中国在太空实现里程碑式跨越的时代背景,指出“中国在太空探索领域和科幻片领域都是后来者,但现在这种局面就要改变了”。《流浪地球》并非可以简单地 ,其包含的内容不仅有英雄情怀、奉献精神,还有中国亲情观念、故土情结和国际合作理念。国外影评人注意到,这部影片“不再是超级英雄拯救世界,而是人类共同改变自己的命运”,是对于好莱坞科幻电影叙事套路的突破。对《流浪地球》来说,( ),拓展了人类憧憬美好未来的视野。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.如火如荼  毋庸置疑  异军突起  一概而论
B.如火如荼  无可厚非  独树一帜  混为一谈
C.热火朝天  毋庸置疑  独树一帜  一概而论
D.热火朝天  无可厚非  异军突起  混为一谈
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.不仅制作科幻电影需要巨大的资金投入,还需要科学素养的支撑,反映的是电影工业乃至国家的综合实力。
B.不仅制作科幻电影需要巨大的资金投入,还需要科学素养的支撑,反映的是国家乃至电影工业的综合实力。
C.制作科幻电影不仅需要巨大的资金投入,还需要科学素养的支撑,反映的是电影工业乃至国家的综合实力。
D.制作科幻电影不仅需要巨大的资金投入,还需要科学素养的支撑,反映的是国家乃至电影工业的综合实力。
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.人类未来的畅想与探讨融入了中国独特的思想和价值观念
B.它将中国独特的思想和价值观念融入人类未来的畅想与探讨
C.人类未来的畅想与探讨将中国独特的思想和价值观念融入
D.它被中国独特的思想和价值观念融入人类未来的畅想与探讨
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