阅读下面的文字，完成下列小题。
电视片《守护南海珊瑚林》在呈现了海底世界珊瑚家族绚丽多姿、_____ 的图景之后，回答了珊瑚为何物的问题，随着把珊瑚定性为动物的结论，眼前展现出珊瑚虫与虫黄藻绝妙的共生关系图量，那段生动漂亮的画面与充满幽默情趣的解说，_____ 地把虫黄藻寓为珊瑚虫的“房客”。“虫黄藻用光合作用产生的糖和氧气 ‘交纳房租’，并赋予‘房主’五彩缤纷的颜色；( )，还将自身代谢的产物二氧化碳及氮、磷等供给虫黄藻做光合作用原料，真可谓佳偶天成，互利双赢了”。珊瑚的美，就这样通过共荣共生的“关系”建构并诠释出来。
狄德罗还曾说过：“关系总是随着美而产生，而增长，而衰退，而消失，而千变万化。”珊瑚虫、珊瑚林、珊瑚礁在演绎了自身生命之美的同时，也会受到人类活动的破坏，而面临美的毁灭。全球气候变暖和海水温度升高，让珊瑚虫和虫黄藻原本和睦的关系不复存在，从此“六宫粉黛无颜色”，珊瑚的美渐渐衰退。而对珊瑚不择手段地盗采，海洋酸化，海水污染……更是酿成珊瑚礁“白化”乃至可能从地球上消失的悲剧。于是，影视片_____ 地描绘了以黄晖为代表的年轻的科研团队，夙兴夜寐、_____ ，拯救珊瑚、珊瑚礁的科学实践。
【小题1】依次填人入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．五光十色 惟妙惟肖 浓墨重彩 殚精竭虑

B．五光十色 栩栩如生 郑重其事 宵衣旰食

C．五颜六色 栩栩如生 浓墨重彩 殚精竭虑

D．五颜六色 惟妙惟肖 郑重其事 宵衣旰食

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．珊瑚虫不仅是虫黄藻的宿主	B．虫黄藻不仅住在珊瑚虫内
C．珊瑚虫则不仅解决虫黄藻的住宿	D．珊瑚虫解决了虫黄藻的住宿之后

【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．关系总是随着美而产生，而增长，而千变万化，而衰退，而消失

B．关系总是随着美而千变万化，而产生，而增长，而衰退，而消失

C．美总是随着关系而产生，而增长，而衰退，而消失，而千变万化

D．美总是随着关系而产生，而增长，而千变万化，而衰退，而消失