根据所给材料内容，在下面画线处补写恰当的关联词语，使语段内容完整流畅。
当前，文化低俗现象①____形式多样、变化多端，②____实质内容却不离“审丑”以及由此而来的经济利益。③____是“拜金女”、“炫富男”的出格言论，④____是“某某姐”、“某某哥”的夸张表演，其核心都在于以“丑恶”的暴露刺激人们的神经，赢得公众的注目，进而谋得盆满钵满的金钱收益。在他们那里，任何可以带来“人气值”和市场价码的低级趣味，都可包装成鲜亮的“卖点”。 ⑤____人们所不齿的假恶丑，如今却堂而皇之地亮相，也就不足为怪了。

在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
王维晚年虽寄情佛禅，专写自然的田园诗篇，但在他的    深处，则有一颗敏 感深情、 的心，他的绘画不能光以     写景观之，里面不可免的有抒 情和寄意。

A．心灵   愁肠百结   写生

B．心灵   悲天悯人   写生

C．性灵   愁肠百结   写实

D．性灵   悲天悯人   写实

阅读下面的文字，完成下面小题。

荀子是中国第一个写了一篇较有系统的美学论文——《乐论》的人。他有句话说得极好：“不全不粹不足以谓之美。”这话_________到艺术美上就是说：艺术既要极丰富全面地表现生活，又要提炼地去粗存精，提高、集中，更典型地表现生活。由于“粹”，由于去粗存精，艺术表现里有了“虚”，洗尽尘滓，独存孤由于“全”，才能做到“充实之谓美，充实而有光辉之谓大”。“虚”和“实”辩证统一，才能完成艺术的美与表现。但“全”和“粹”是______的。既去粗存精，那就似乎不全了，全似乎就不应“拔萃”，（   ）然而，只讲“全”而不顾“粹”，这就是现在所说的自然主义；只讲“粹”而不能反映“全”，又容易走上抽象的______道路；既粹且全，才能在艺术表现里做到真正的典型化，才能谓之美，正如荀子所正确______的那样。

【小题1】依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A．类比   相互冲突 浪漫主义 提出

B．运用   相互冲突 形式主义 指出

C．运用   相反相成 浪漫主义 指出

D．类比   相反相成 形式主义 提出

【小题2】下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A．矛盾之中，很难又全又粹。	B．又全又粹，那就必然陷入矛盾之中了。
C．矛盾之中，哪能做到又全又粹呢?	D．又全又粹，这不矛盾吗?

【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．“虚”和“实”辩证统一，才能完成艺术的表现，形成艺术的美。

B．“虚”和“实”辩证统一，才能形成艺术的表现，完成艺术的美。

C．“虚”和“实”辩证统一，才能完成艺术的美，形成艺术的表现。

D．“虚”和“实”辩证统一，才能完成艺术的表现与艺术的美。

对下面画线部分的分析有误的一项是（  ）

A．幸亏荐头的情面大，辞退不得，便改为专管温酒的一种无聊职务了。句中画线部分为动补短语。

B．愁云惨淡万里凝。句中画线部分为偏正短语。

C．茫茫的宇宙无边无际，总是引起人们丰富的幻想。句中画线部分为并列短语。

D．亨德和所有研究动物游戏行为的专家都相信，要解开动物游戏之谜所有秘密，还需要做更加深入的研究。句中画线部分为主谓短语。

填入下列文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）

中学生要不要认识繁体字，向来有不同见解。赞成者认为，学生知晓繁体字， ① 知晓中国汉字和中国文化的由来。 ② 便利与还在使用繁体字的我国港澳台地区以及部分海外华人群体的沟通和联系。反对者则认为，简化字推广使用几十年，已成为国家的通用文字， ③ 新加坡、马来西亚等国也在使用简化字。将繁简两套文字系统搬进学生课堂， ④ 违背国家语言法规， ⑤ 不符合汉字运用的现实， ⑥ 会使孩子不胜其“繁”，加重学习负担。

	①	②	③	④	⑤	⑥
A	等于	也	甚至	既然	就	/
B	就是	同时也	并且	既	也	还
C	就同时	/	况且	不但	而且	进而
D	才能	还	/	/	还	也

 

 

A．A

B．B

C．C

D．D