阅读下面的文字，完成下列小题。

作为中国核武器事业开拓者之一，( )。1946年，程开甲前往英国爱丁堡大学求学，师从著名物理学家M·玻恩。四年后，他婉拒了导师玻恩的挽留，放弃了英国皇家化学工业研究所研究员的优厚待遇，毅然回到了 的中国，开启了报效祖国的漫长征程。1960年，为了国家需要，程开甲 奔赴罗布泊，在条件艰苦的西北大漠开启了中国核武器研究，自此程开甲在学术界 20多年。20年中，他带领团队解决了包括核试验场地选址、工程施工、场区内外安全以及方案制定等方面的一系列理论和技术难题。1964年10月16日，中国第一颗原子弹试验成功，程开甲带领团队研制的1700多台(套)仪器全部拿到测试数据。有关资料记载，法国第一次核试验没拿到任何数据，美国、英国、苏联第一次核试验只拿到很少一部分数据，而中国首次核试验中97%的测试仪器记录数据完整、准确。这其中，程开甲 。程开甲院士为中国核武器事业的发展鞠躬尽瘁。斯人已逝，但其爱国奉献的精神依然会感召后辈。

【小题1】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．程开甲一生与核试验分不开，他也因此被人称为中国“核司令”

B．程开甲一生与核试验分不开，人们因此称他为中国“核司令”

C．程开甲的一生与核试验分不开，因此人们称他为中国“核司令”

D．程开甲的一生与核试验分不开，因此他也被人称为中国“核司令”

【小题2】依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项是

A．一清二白 义无反顾  隐姓埋名  功德无量

B．一穷二白 义不容辞  隐名埋名  功不可没

C．一清二白 义不容辞  销声匿迹  功德无量

D．一穷二白 义无反顾  销声匿迹  功不可没

【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．他带领团队解决了核试验场地选址、工程施工、场区内外安全以及方案制定等方面的一系列理论和技术难题

B．他带领团队解决了包括核试验场地选址、工程施工、场区内外安全以及方案制定等在内的一系列理论和技术难题

C．他带领团队解决了包括核试验场地选址、方案制定、场区内外安全以及工程施工等在内的一系列理论和技术难题

D．他带领团队解决了一系列核试验场地选址、方案制定、场区内外安全以及工程施工等方面的理论和技术难题

下面各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（  ）
①在央视辩论节目《世界听我说》中，华人辩手个个巧舌如簧，努力通过他们的思想和口才交锋，向世界传递中国声音。
②在前进的道路上不可能总是一帆风顺的，越是取得成绩的时候，越要如履薄冰，越要居安思危，决不能犯战略性、原则性错误。
③不少人为了追求好身材而盲目节食减肥，食不果腹，其实这种做法并不科学，很可能适得其反，影响身体健康。
④全国首个为自动驾驶车辆研发测试、能力评估而建设的封闭测试场地已启用，无人车上路指日可待。
⑤研讨会中，专家对某电视剧发表了各自的见解，在指出部分瑕疵之外，更称赞这是一部雅俗共赏、富有价值的优秀作品。
⑥大雪沸沸扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。

A．①③④

B．②④⑤

C．①③⑥

D．②⑤⑥

在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的   。某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密：何处须巧借地形，顺势筑坡；何处又宜少见轩敞，   ：所有这一切都煞费心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而   的点睛之笔。

A．用心别树一帜浑成	B．匠心别树一帜饱满
C．匠心别有洞天浑成	D．用心别有洞天饱满

下列各句中，加横线的词语运用不正确的一项是

A．他爱好广泛，喜欢安静的棋类运动，对热闹的纸牌游戏也来者不拒；欣赏通俗感性的流行歌曲，对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。

B．荧屏上，他沉着大方，点评时事亦庄亦谐，精辟的见解让人折服；镜头外，他开朗乐观、热心助人，是邻居、朋友心中的活雷锋。

C．虽然最初并不相信自己涉嫌犯罪，但由于电话那头的骗子言之凿凿，加上所谓最高检的“全国通缉公告”，信息闭塞的受害人最终成了骗子的猎物。

D．在媒体的长枪短炮前，明星们也许悟出了言多必失的道理，鲜有人会在聚光灯前竹筒倒豆子，少说、不说成了他们自我保护的明智选择。

阅读下面的文字，完成下面小题。
《世说新语》是一部“诗性之书”。此书通篇体现了和谐与包容，有一种海纳百川的大气度、大风流，作者的目光是别有赏会的那种，但凡体现了人的主观能动性、主体创造性以及自我超越性，作者无不报以同情的理解，予以真心的欣赏和传神的描绘，这使得无论何时何地的读者，只要开始阅读这本书，总会产生一种 的亲切感，进而走进一个 的史诗性画卷。
它又犹如一部“沙之书”，洋溢着一种独特气息。从整体上看，它的结构是一种既以时序为经、人物为纬，又以三十六门叙事单元为纲、具体事件为目的双重“网状结构”。这样就使文本形成了一个无论是在历史维度还是在文学维度都遥相呼应、气脉贯通的“张力场”。
每则故事基本都有一个中心人物，作者的意图，大概可能是想一个具体人物中心，组成一条相对独立的“故事链”，以此呈现人物的音容笑貌的目的。条目与条目之间， ，既留下了大量的“空白”，又可独立欣赏。对此有人 ，（    ）未尝没有受其影响。
【小题1】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的项是

A．作者的意图，大概是想围绕一个具体人物为中心，组成一条相对独立的“故事链”，以此呈现人物的音容笑貌。

B．作者的意图，大概是想以一个具体人物为中心，组成一条相对独立的“故事链”，以此呈现人物的音容笑貌。

C．作者的意图，大概可能是想以一个具体人物为中心，组成一条相对独立的“故事链”，以此呈现人物的音容笑貌。

D．作者的意图，大概是想以一个具体人物为中心，组成一条相对独立的“故事链”，以此呈现人物的音容笑貌的目的。

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．后世小说如《水浒传》《儒林外史》的布局结构“虽云长篇，颇同短制”

B．但后世小说如《水浒传》《儒林外史》“虽云长篇，颇同短制”的布局结构

C．后世小说如《水浒传》《儒林外史》“虽云长篇，颇同短制”的布局结构

D．但后世以“虽云长篇，颇同短制”布局结构的小说《水浒传》《儒林外史》

【小题3】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．近在咫尺   波诡云谲   藕断丝连   不以为意

B．咫尺天涯   波诡云谲   拖泥带水   不以为然

C．咫尺天涯   波澜壮阔   拖泥带水   不以为意

D．近在咫尺   波澜壮阔   藕断丝连   不以为然