下列句中加点的成语，运用不正确的一项是

A．在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是行为方面去分析，尽可能节省能量的例子比比皆是。

B．动物为什么游戏？《动物游戏之谜》一文介绍了演习说、自娱说、学习说、锻炼说等几种假说，究竟哪种假说更有道理，文章作者莫衷一是。

C．夏季游戏好像体育运动，使北极熊在食物丰富的季节养精蓄锐，保持了身体的灵活和力量，这对于它们冬季捕食大有好处。

D．研究者认为，动物的战斗游戏可能比真的战斗更困难，因为这种游戏要求双方的攻击适可而止，使游戏不会发展成真的战斗。

形容不值得作为准则。这个成语是

A．不值一提

B．不足为凭

C．不足为训

D．不以为忤

下列各句中，加点的词语运用正确的一项是

A．兴趣不是任务。如果把培养兴趣当作一种责任,就会增加孩子的负担,难免出现行百里者半九十的情况。

B．时至今日，已经有不只一位经济学家做出过与林毅夫教授相同的预测，但是在同一时期，“中国经济崩溃论”亦甚嚣尘上。有西方媒体甚至一度把中国经济“硬着陆”与欧债恶化、美债瘫痪相提并论。

C．说起对此次会议的认识，这位40多岁的经理告诉中国经济网记者，此次会议感觉像回到了上世纪80年代，治理整顿时期的严厉让我们好像如芒在背。

D．“正确解读”对学生而言，是更高的能力要求；对评卷者而言，也是评卷的更规范的尺度。它要求学生以正确的价值观和人生观来看问题，辩证地分析问题，学生答题时不能口无遮拦，天马行空。

阅读下面的文字，完成下列小题。
如读者所言，在资讯匮乏的年代，《读者》是唯一的鲜美的心灵鸡汤，带给我们外面的世界，带给我们心灵的温暖和感悟。那时候的《读者》大家竞相传阅，深受喜爱。可时过境迁，( )更何况，隽永美文已经在阅读市场上失宠，即便拥有了新的分发渠道，《读者》也在慢慢失去读者。
这本杂志遭遇的危机，不仅是生意上的失利，更是对过往的颠覆。即使成功转型到新媒体上，他们最初的事业也已________。互联网的冲击；行业原材料成本增加；人才流失……这些“归因”其实不过是结果，根源仍在于它已与这个时代________，没有人再需要用一篇美文来滋养自己的灵魂。
记忆中，《读者》像荷花，清风细雨、含情脉脉是它的品格，它的厚度也恰到好处，刚刚能装下一个人午后慵懒的思绪；《新周刊》则走在《读者》的反面，像寒冬里的梅，傲慢、愤怒、诗性、桀骜、理想主义，甚至对这个________的世界百般奚落。
当下，焦灼与不安成为时代情绪，人们或许更需要新周刊式的出离叛逆来完善生活中蕴含的巨大冲突；与此同时，不能贴骨带肉、总是点到为止的内容则成为了一种嘲讽，被定义为鸡汤文学与成功文化的产物，像裹上糖衣的药丸，只能够起到一些自我麻醉的功效。有人感慨，“作为心灵读本，《读者》宣扬的正统的道德观念和处世之道，让人________。”
【小题1】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．焦灼与不安成为时代情绪，人们或许更需要新周刊式的出离叛逆来治愈生活中蕴含的巨大冲突。

B．焦灼与不安成为时代情绪，更需要新周刊式的出离叛逆来纾解生活中蕴含的巨大冲突。

C．焦灼与不安成为时代情绪，迫使人们需要新周刊式的出离叛逆来治愈生活中蕴含的巨大冲突。

D．焦灼与不安成为时代情绪，人们或许更需要新周刊式的出离叛逆来纾解生活中蕴含的巨大冲突。

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．如今的资讯发达，处处都有心灵鸡汤，所以《读者》再也没有生存之地了！

B．如今的资讯发达，处处都有心灵鸡汤，《读者》再也不能一枝独秀了！

C．如今的资讯发达，人们的选择多元化，《读者》再也不能一枝独秀了！

D．如今的资讯发达，人们的选择多元化，所以《读者》必将走向没落！

【小题3】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．行将就木    大相径庭   习以为常   敬而远之

B．病入膏肓   格格不入   习以为常   敬若神明

C．行将就木   格格不入   司空见惯   敬而远之

D．病入膏肓   大相径庭   司空见惯   敬若神明

阅读下面的文字，完成各题。
口耳授受本来是人与人交际的通常渠道之一，教师教学生也是人与人交际，“讲”当然是必要的。问题可能在于如何看待“讲”和怎么“讲”。说到如何“讲”，我有个朦胧想法，教师教任何功课(不限于语文)，“讲”都是为了用不着“讲”.换个说法，“教”都是为了用不着“教”。怎么叫用不着“讲”用不着“教”?学生入了门了，上了路了，(  )，岂不是就用不着“讲”和“教”了?这是多么高的境界啊!教师不该朝这样高的境界努力吗?再说怎么“讲”。我也曾朦胧地想过，知识是教不尽的，工具拿在手里，必须不断地用心地使用，才能  ，语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够  ，练成阅读和写作的熟练技能，因此，教师要沿着促使学生“反三”这个标的精要地“讲”，务必焕发学生的能动性，引导他们尽可能自己去探索。倾筐倒箧容易，   艰难，确是事实，可是为了学生的长远利益，似乎不应该怕难而去走   。
【小题1】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（  )

A．繁复的事事物物被他们自己探索，独立实践，解决问题了

B．繁复的事事物物，他们能自己探索，独立实践，解决问题了

C．他们能在繁复的事事物物之间自己探索，独立实践，解决问题了

D．他们能自己独立实践，解决问题了，探索繁复的事事物物之间

【小题2】依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是(  )

A．熟能生巧 触类旁通 画龙点睛 康庄大道

B．熟能生巧 举一反三 画龙点睛 终南捷径

C．炉火纯青 举一反三 一语中的 康庄大道

D．炉火纯青 触类旁通 一语中的 终南捷径

【小题3】文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(  )

A．教师要朝着促使学生“反三”这个标的精要地“讲”，务必焕发学生的主观能动性

B．教师要朝着促使学生这个“反一”标的精要地“讲”，务必焕发学生的主观能动性

C．教师要朝着促使学生能“反三”为中心精要地“讲”，务必调动学生的主观能动性

D．教师要朝着促使学生“反三”这个标的精要地“讲”，务必调动学生的主观能动性