| A.一脉相承 蠢蠢欲动 灰心丧气 惟命是从 |
| B.薪火相传 蠢蠢欲动 心灰意冷 言听计从 |
| C.一脉相承 跃跃欲试 心灰意冷 惟命是从 |
| D.薪火相传 跃跃欲试 灰心丧气 言听计从 |
| A.唯有儿童的身份价值得到重视才会发展其主体意识,去大胆、主动地实现自己的兴趣爱好。 |
| B.儿童的身份价值得到重视才会发展其主体意识,去大胆、主动地追求自己的兴趣爱好。 |
| C.儿童只有身份价值得到重视才会发展其主体意识,去大胆、主动地追求自己的兴趣爱好。 |
| D.要想儿童的身份价值得到重视就必须发展其主体意识,去大胆、主动地实现自己的兴趣爱好。 |
| A.孩子身份价值的重塑需要一场特殊的仪式 |
| B.一场特殊的仪式可以重塑孩子的身份价值 |
| C.孩子身份价值的重塑需要一些特殊的仪式感 |
| D.一场特殊的仪式可以满足孩子身份价值重塑的需要 |