依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ）。
没有谁可以活在社会舆论的真空里，“贫二代”如此，“拼二代”亦如此，“富二代”更不例外。只不过，鉴于现实力量的强弱对比，社会舆论给予前两者的多是支持和鼓励；对于“富二代”，  ，  。  ，  ，只是，“富二代”的代言人在为这个群体正名的时候，实在没必要把普通的社会舆论升级到“歧视”的地步。“富二代”其实没那么脆弱，也不该如此敏感。
①试图改变社会舆论对“富二代”的看法是必要的
②当然，这其中也不乏误解与偏见
③社会舆论多是批评与鞭策
④客观地为“富二代”正名也无可厚非

A．③④②①

B．③②①④

C．②①③④

D．②③①④

下面是给学校、眼镜店、乐器店、药店、书店写的对联，对应正确的一项是
①韵出高山流水；调追白雪阳春。②藏古今学术；聚天地精华。③秋水澄清菱花七出；春山浮翠桂月双圆。④指点江山春光满李园；激扬文字彩霞溢桃林。⑤百草回春争鹤寿；千方着意续松年。

A．④②⑤①③

B．④③①⑤②

C．②④③⑤①

D．②④③①⑤

阅读下面文字，完成小题。
电视片《守护南海珊瑚林》在呈现了海底世界珊瑚家族绚丽多姿，   的图景之后，回答了珊瑚为何物的问题，随着把珊瑚定性为动物的结论，眼前展现出珊瑚虫与虫黄藻绝妙的共生关系图量，那段生动漂亮的画面与充满幽默情趣的解说，   地把虫黄藻寓为珊瑚虫的“房客”。“虫黄藻用光合作用产生的糖和氧气‘交纳房租’，并赋予‘房主’五彩缤纷的颜色；(    )，还将自身代谢的产物二氧化碳及氮、磷等供给虫黄藻做光合作用原料，真可谓佳偶天成，互利双赢了”。珊瑚的美，就这样通过共荣共生的“关系”建构并诠释出来。
狄德罗还曾说过：“美总是随着关系而产生，而千变万化，而增长，而衰退，而消失。”
珊瑚虫、珊瑚林、珊瑚礁在演绎了自身生命之美的同时，也会受到人类活动的破坏，而面临美的毁灭。全球气候变暖和海水温度升高，让珊瑚虫和虫黄藻原本和睦的关系不复存在，从此“六宫粉黛无颜色”，珊瑚的美渐渐衰退。而对珊瑚不择手段地盗采，海洋酸化，海水污染……更是酿成珊瑚礁“白化”乃至可能从地球上消失的悲剧。于是   ，影视片地描绘了以黄晖为代表的年轻的科研团队，夙兴夜寐、   ，拯救珊瑚、珊瑚礁的科学实践。
【小题1】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（   ）

A．五颜六色 栩栩如生 浓墨重彩 殚精竭虑

B．五光十色 栩栩如生 郑重其事 宵衣旰食

C．五光十色 惟妙惟肖 浓墨重彩 殚精竭虑

D．五颜六色 惟妙惟肖 郑重其事 宵衣旰食

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（   ）

A．珊瑚虫不仅是虫黄藻的宿主

B．虫黄藻不仅住在珊瑚虫内

C．珊瑚虫则不仅解决虫黄藻的住宿

D．珊瑚虫解决了虫黄藻的住宿之后

【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）

A．关系总是随着美而产生，而增长，而衰退，而消失，而千变万化

B．关系总是随着美而千变万化，而产生，而增长，而衰退，而消失

C．美总是随着关系而产生，而增长，而衰退，而消失，而千变万化

D．美总是随着关系而产生，而增长，而千变万化，而衰退，而消失

阅读下面的文字，完成下面小题。
生活中不时有这样的情景：(    )。轻易就被影视文学作品中的伪科学、反科学信息打败，令青少年乃至成人犯迷糊。比如一些古装剧中的滴血验亲，现代医学就已证明没有科学依据二而这些情景往往令观众____，甚至引发一些青少年盲目相信与模仿。还有的科普文章、科幻文学作品，一点科技的影子都没有，或____、似是而非，或武断空想、歪曲事实，或把一些尚有争议的讨论当作结论来展示。实际上，科学元素并非影视文娱表达的“天敌”，两者是能够结合好的。科幻电影《星际穿越》，以其严谨的科学分析和“硬科幻”为卖点，获得了观众的认识。公众科学素质的提升是一个长期的过程，现阶段我们无法苛求所有人都能用科学的思维处理、分析问题。我们能做的事情之一，是适应传播渠道多元化、受众多层次的特点，进一步调整科普方式，摒弃____灌输知识的做法，学会从公众关心的角度出发，以平等的方式对话，用人们能够理解、喜闻乐见的形式加大科学信息供给，防止伪科学   。
【小题1】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．真伪莫辨 偷梁换柱 盛气凌人 乘虚而入

B．真伪莫辨 移花接木 居高临下 乘虚而入

C．是非不分 偷梁换柱 居高临下 趁火打劫

D．是非不分 移花接木 盛气凌人 趁火打劫

【小题2】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．以其严谨的科学分析，把“硬科幻”作为卖点，获得了观众的认同。

B．通过其严谨的科学分析，把“硬科幻”作为卖点，获得了观众的认可。

C．以其严谨的科学分析，以“硬科幻”为卖点，获得了观众的认可。

D．通过其严谨的科学分析，以“硬科幻”为卖点，获得了观众的认同。

【小题3】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．一个经教育工作者反复强调、科普人士多方传播才被公众知悉的科学常识

B．一个经教育工作者多方传播、科普人士反复强调才被公众知悉的科学常识

C．一个被公众知悉的科学常识经科普人士多方传播、教育工作者反复强调

D．一个被公众知悉的科学常识经科普人士反复强调、教育工作者多方传播

阅读下面的文字，回答问题。

在高雅艺术的欣赏中,接受者以能成“知音”为荣,创作者以能有“知音”为幸。知音精于深度耕犁文本,其文本辨识力自不待言。( )。20世纪80年代,有人用“全庸”之名仿作金庸小说,以图_________。结果读者___________,终使各式“全庸”尽数淘汰。由此可知,读者像知音一样,都具有敏锐的文本辨识力,并忠于自己的文本感受。但读者文本辨识的有趣一面在于,他们会因为极度关注文本的某些细节,而选择性地忽略其他细节。这种“专攻一点、不计其余”的辨别方式,主观随意性___________。知音式文艺批评的理性、客观旨趣与读者的这种辨别方式相比,简直是____________。

读者欣赏要求突破高雅文艺欣赏所规定的“距离”,使欣赏化为广场式的狂欢。读者欣赏的参与性更突出的表现是,他们不会仅仅停留在对许多衍生产品的消费,还会进一步欣赏原作本身。与此不同,“知音”则更尊重作家的创作意图或作品主题,他们更像采矿者,努力掘开文本的岩层,提炼出深藏其下的金子般的创作主旨。

【小题1】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   )

A．读者具有的敏锐的辨识力只是针对特定文本

B．读者对于特定文本也是具有敏锐的辨识力的

C．特定文本也是可以被读者敏锐地辨识的

D．敏锐的辨识力也是读者对于特定文本应该具有的

【小题2】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(   )

A．滥竽充数 举要删芜 显而易见 大相径庭

B．鱼目混珠 去芜存菁 不言而喻 大相径庭

C．滥竽充数 去芜存菁 显而易见 云泥之别

D．鱼目混珠 举要删芜 不言而喻 云泥之别

【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )

A．他们不会仅仅停留在对原作本身的欣赏,还会进一步消费许多衍生产品。

B．他们不会仅仅停留在对许多衍生产品的消费上,还会进一步欣赏原作本身。

C．他们不会仅仅停留在对原作本身的欣赏上,还会进一步消费许多衍生产品。

D．他们不会仅仅停留在对原作本身的欣赏,还会进一步被许多衍生产品消费。