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高中语文
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在一次读书汇报会上,同学们用对联形式展示自己的阅读成果。请仿照所给上联,从《三国演义》或《红楼梦》中选取一个人物,结合其相关故事写出下联。
上联:一忍再忍,林教头怒起山神庙
下联:____________
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0.99难度 语言表达 更新时间:2019-03-31 09:40:25
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同类题1
下列对联的内容与传统节日不对应的一项是
A.玉树银花,万户当门观瑞雪欢歌笑靥,千家把酒赏花灯(元宵)
B.美酒雄黄,正气独能消五毒龙舟锦标,遗风犹自说三闾(端午)
C.九九芳辰,年老又赏登高景三三令节,秋深还添延寿春(重阳)
D.千重山远,十分相思百分念三秋桂子,一轮明月两地心(清明)
同类题2
下列对联都与诗人有关,其中与其他三联所写的诗人不同的一项是( )
A.民间疾苦,笔底波澜;世间疮痍,诗中圣哲。
B.满眼河山,大地早非唐季有;一腔君国,草堂犹有杜陵春。
C.枫叶四弦秋,根触天涯迁谪恨;浔阳千尺水,勾留江山别离情。
D.歌咏总带忧民泪,颠沛仍怀爱国心。
同类题3
下列选项中对联与人物的对应关系有误的一项是()
A.枫叶四弦秋,怅触天涯迁谪恨;浔阳千尺水,勾留江山别离情。——白居易
B.诗史数千言,秋天一鹄先生骨;草堂三五里,春水群鸥野老心。——孟浩然
C.四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。——范仲淹
D.铁板铜琶,继东坡高唱大江东去;美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞。——辛弃疾
同类题4
由我国倡导的“一带一路”经过五年多来的发展,已在国际上取得巨大成果。请用下面两组短语分别组成两副关于“一带一路”的对联(每副开头已经给定)。要求:语意连贯,符合对联的基本特点,所给短语全部用上,不得重复使用。
互信互惠 百国百族 引领潮流 共荣共赢 创新局面
万里海疆 东往西来 中欧班列 经贸巨轮 风驰电掣
第一副:
上联:一带一路
下联:
第二副:
上联:千年丝路
下联:
同类题5
下面是描写烛之武的对联素材,请重新排序,组成两副对联。
攻心为上 慧眼识英才 佚之狐临危荐勇 国家第一 巧舌如簧 敢舍得失照古今
郑文公知错能改 智退秦晋纾国难 义无反顾 纳谏任贤良
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