题库 高中语文

题干

阅读下面的文字,完成小题。

一个真有学问的人,其实就是一个善于辨别是非者。这就是我们所谓的鉴别力。但若一个人想有鉴别力,那么必须先有独立的判断力,不被一切社会的、政治的、文学的、艺术的或学院式的诱惑所动。一个人在成人时,他的四周必有    的诱惑,如名利诱惑、政治诱惑、宗教诱惑等。当一个心理分析家告诉我们,便秘症引起暴躁的性情时,凡有识力者对之,只可    。当一个人错误时,不必因震于他的大名,或震于他的高深学问, 而对他有所畏惧。

因此识和胆是相关联的,中国人每以胆与识    。而据我们所知,(  )这种人决不肯盲捧一个    的诗人。他如真心钦佩一个诗人时,他必会说出他钦佩的理由, 这就是依赖着他的内心判别而来的;他也决不肯盲捧一个名震一时的画派,决不肯盲从一个流行的哲理,或一个时髦的学说,不论他们有着何等样的大名做后盾。

【小题1】依次填入文中横线处的成语,全都恰当的一项是(   )
A.林林总总  付之一笑  相提并论  名噪一时
B.琳琅满目  付之东流  相提并论  风靡一时
C.琳琅满目  付之一笑  同日而语  风靡一时
D.林林总总  付之东流  同日而语  名噪一时
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.但若一个人想有鉴别力,那么他必须先有独立的判断力,不被一切社会的、政治的、文学的、艺术的或学院式的诱惑所动。
B.但若一个人想有鉴别力,那么必须先有独立的判断力,不为一切社会的、政治的、文学的、艺术的或学院式的诱惑所动。
C.但一个人若想有鉴别力,那么必须先有独立的判断力,不为一切社会的、政治的、文学的、艺术的或学院式的诱惑所动。
D.但一个人若想有鉴别力,那么必须先有独立的判断力,不被一切社会的、政治的、文学的、艺术的或学院式的诱惑所动。
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   )
A.凡是后来有成就的思想家和作家,他们大多在青年时即显露出知识上的胆力。胆力或独立的判别力,实在是人类中一种稀有的美德。
B.胆力或独立的判别力,凡是后来有成就的思想家和作家,他们大多在青年时即显露出知识上的胆力。这实在是人类中一种稀有的美德。
C.胆力或独立的判别力,实在是人类中一种稀有的美德。凡是后来有成就的思想家和作家,他们大多在青年时即显露出知识上的胆力。
D.凡是后来有成就的思想家和作家,他们都拥有胆力或独立的判别力,这实在是人类中一种稀有的美德。且大多在青年时即显露出知识上的胆力。
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2019-04-03 03:48:48

答案(点此获取答案解析)

同类题3

阅读下面的文字,完成下面小题。

对于捕捉角色瞬间的动画而言,这些是难得的造型语言资源,可以成为动画造型的一个关键帧,每个雕塑都可以成为一个动画片场景中的道具,其构成部分可以是动画的一个角色形象,也可以是动画角色的一个动作,甚至是不同角色之间的互动。

当然,这种思维还只是直接的“剪取”。要做到真正的_______,国产动画业者还要了解古代这些雕塑形象设计的文化脉络。比如,强大的骑兵曾是汉武帝时代反击匈奴血腥劫掠、保持边民安定的必不可少的条件。故汉人十分酷爱骏马,并且骏马被看作是民族尊严、国力强盛和英雄业绩的象征。所以,汉代的雕塑是当时人们多年大漠追杀的肃杀与_______的感情折射,是对战场厮杀、血脉贲张的烈马性情与行为细节的熟知与提炼。这些是如今的动画从业者无法亲见并_______的。所以,熟悉汉代的历史是转化汉代雕塑为动画角色的必要前提。

如果说,《小蝌蚪找妈妈》《牧笛》等水墨动画片,直接引用了齐白石、李可染等画家的原作,那么,当今国产动画在使用中国传统艺术元素的时,(   )。只有对中国传统艺术样式的感观、体验、临摹、记忆之后,并迁移到动画角色造型的创作中,其角色才能_______,而不只是一个单调麻木的外壳形象。

【小题1】文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是
A.故汉人十分酷爱骏马,并且把骏马看作是民族尊严、国力强盛和英雄业绩的象征。
B.故汉人十分酷爱骏马,并且骏马被看作是民族尊严、国力强盛和英雄业绩的象征。
C.故汉人酷爱骏马,并且把骏马看作是民族尊严、国力强盛和英雄业绩的象征。
D.故汉人酷爱骏马,并且骏马被看作是民族尊严、国力强盛和英雄业绩的象征。
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.就不能仅仅移用外形,而更应该理解其神韵的由来与表达,把握一个时代的风格
B.就不是仅仅移用外形,而是应该理解其神韵的由来与表达,把握一个时代的风格
C.要把握一个时代的风格,不是仅仅移用外形,而是应该理解其神韵的由来与表达
D.要把握一个时代的风格,就不能是移用外形,而更是应理解其神韵的由来与表达
【小题3】依次填入文章横线上的成语,全部恰当的一项是
A.融会贯通 金戈铁马 抚时感事 惟妙惟肖
B.融会贯通 马革裹尸 感同身受 栩栩如生
C.心领神会 马革裹尸 抚时感事 惟妙惟肖
D.心领神会 金戈铁马 感同身受 栩栩如生