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高中语文
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李白、杜甫、苏轼、李煜、陶渊明、季羡林、屈原、柳永、欧阳修、鲁迅、路遥等都是我们非常熟悉的人物。请仿照下面例句的形式,为以上提及的人物中的两位分别写一段话,评价其作品的意义及其在文学上的成就。
示例:《罗密欧与朱丽叶》,一次个性解放的爱情呐喊,一座震撼世界的话剧巅峰;莎士比亚,捍卫人文,抨击封建,是无与伦比的辉煌的戏剧大师。
人物一:
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0.99难度 语言表达 更新时间:2019-03-11 05:18:58
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同类题1
根据语境及你对汉字的认识,在横线上补上恰当的语句。要求:形式整齐,内容恰当。(4分)
汉字之美,首先是形之美,一点一画,方正精妙;其次是
,
,
;再次是
,
,
。
同类题2
仿照下面的示例,在横线上续写两个句子,要求内容贴切,句式基本一致。
秋天,我倚着门盼望,盼望天空有大雁飞来!
黄昏,我守着窗等待,等待远方有亲人归来!
①______________________________________
②_______________________________________
同类题3
仿照提供的句子,根据提供的开头,在下面的横线上续写一句话。(4分)
画家画花,独绘一枝,意在留些天地,让欣赏着自己去遐想;
音乐家演奏,抑扬顿挫,有时“无声胜有声”,任听众自己去体味。
诗人作诗,
, , 。
同类题4
仿照示例,自选对象,另写两段话,要求句式、手法与示例相同。(6分)
例句:如果将云贵高原比作一顶华丽高贵的皇冠,神奇的乌蒙山就是镶嵌在这顶皇冠上的一颗璀璨夺目的宝石。
仿句
同类题5
仿照下面文段中的画线部分,根据语境续写两个句子,要求:修辞手法相同,构成排比。
上进、知止、守正,互为砥柱,互相护佑,一环环紧扣起来,人生画卷才会绚丽。如果把人生看成一辆驶向未来的列车,
“进”好比油门 ,速度上去了,才能更快地抵达目的地
;_______;________。
相关知识点
语言文字运用
句子