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高中语文
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请使用下面五个词语扩写一段描写性文字,要求至少运用一种修辞手法。(不少于45字)
夜晚 斗室 月光 喧嚣 寂寞
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0.99难度 语言表达 更新时间:2019-05-15 02:54:21
答案(点此获取答案解析)
同类题1
由教育部制定的《普通高中语文课程标准》(2017年版)日前发布,对2003年颁布的《普通高中语文课程标准》(实验)作了重大修订:其中将原标准“关于诵读篇目的建议”改为“古诗文背诵推荐篇目”,数量也从14篇(首)增加到72篇(首)。你认为此举有何用意?请写一段话陈述你的见解。100字之内。
同类题2
请从下列历史人物或文学形象中任选一组,说明你更喜欢哪一位,并陈述理由。
第一组:孔子与庄子
第二组:李白与杜甫
第三组:林黛玉与薛宝钗
要求:对所选人物进行比较,不出现常识性错误,字数在60字左右。
同类题3
阅读下面一段材料,把它扩写成一个200字左右的故事,要求有动作、语言和景物描写。
程门立雪
(杨时)又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣。
典出《宋史·杨时传》,意思说是说:杨时与游酢二人去拜见老师程颐,正碰上老师坐着小睡,他们怕惊动老师,就在门外等着,一直到程颐醒来,这时,门外的雪已下了一尺多深。后人便用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。
同类题4
以“好文章”为主体,分别从“”和“作用”两个方面扩展成一段话,每段不超过40个字。
同类题5
语用题
根据下面的诗句,描写一个运动会百米冲刺的场景。要求:①抓住快闪亮的特点;②运用第二人称,有心理描写:③语言连贯、准确、生动;④80—120字。
如流星划过/如骏马飘逸/如闪电耀眼
相关知识点
语言文字运用
语段应用
压缩语段、扩展语句
扩展语句