依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

灾难性的历史从来就有两个含义，即死去的历史和活着的历史。_______，________。_____，_______。________，______。只有在灾难的句号化为一片良药时，我们才有权利说灾难性的历史已经结束了。

①活着的历史则遗害犹存
②而是冷静地反省与清明地思辨
③活着的历史属于现实
④死去的历史徒具残骸而不能复生
⑤但终结的方式，不是遮掩，不是忘却，不是佯装不知
⑥死去的历史才是一种终结

A．④①③⑥⑤②

B．①④③⑥⑤②

C．④①⑥③②⑤

D．①④⑥③②⑤

在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是
艺术是情趣的活动， 。 ， ， 。 。你是否知道生活，就看你对于许多事物能否欣赏。
①情趣愈丰富
②所谓人生的艺术化就是人生的情趣化
③生活也愈美满
④“觉得有趣味”就是欣赏
⑤艺术的生活也就是情趣丰富的生活

A．②④③①⑤	B．②④③⑤①
C．⑤①③②④	D．⑤①②④③

阅读下面示例，按要求作答。
“丢手绢”是几代人童年时的游戏，多少小朋友学会洗的第一件衣物就是自己的小手绢。现在的你还有手绢吗？今天的小朋友可能已经不知道手绢为何物，纸巾的泛滥几乎让“手绢”成了只存在于词典中的一个词，“美丽天津﹒重拾手绢行动”倡导大家：少用纸巾，多用手绢。
活动主题：把丢掉的手绢捡起来
宣传语：捡起的是童年记忆，留下的是绿树蓝天。
生活中还有很多有趣的、美好的或是有价值的东西正在离我们远去，为了留住它，请你根据下面的策划活动，拟出活动主题和宣传语。
活动策划：“美丽银川，绿色出行活动”倡导大家：少开汽车，多骑自行车，让蓝天更蓝，绿色常在。
活动主题：
宣传语：

新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论。阅读下面这段新闻材料，任选一个角度进行点评，要求观点明确，语言流畅，50字左右。
3月5日是学雷锋纪念日，一部讲述雷锋从小学毕业到牺牲的成长经历的传记电影《青春雷锋》在太原上映。令人尴尬的是，省城多数影院并没有安排放映这部主旋律影片，仅有的两家上映影院因无人观看，当日就匆匆下片。

阅读下列故事，请在横线上填进恰当的话并概括寓意。（4分）
父子俩牵着一头驴子赶路，路人讥笑他们说：“瞧这两个傻子，放着现成的牲口却不用它来代步!”
于是父亲骑驴。行人又议论他们说：“这个老头不知道慈幼，自己骑驴子，倒让儿子赶路!”
于是父亲让儿子骑驴，但又有人批评他们：“ （1） !”
父子俩一起骑上驴背，行人又非常惊讶地说：“（2） ！”
父子俩下来检讨一番，做了一个新的决定，他们把驴子捆好，爷儿两个抬着走……