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高中语文
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下列诗句从修辞手法上看不是对偶句的一项是( )
A.庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃
B.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟
C.此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛
D.海外徒闻更九州,他生未卜此生休
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0.99难度 选择题 更新时间:2016-04-12 04:15:15
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同类题1
对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是( )
A.他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。(运用比喻,把他们比作高粱,形象生动地写出了他们的朴实,表达了作者的赞美之情。)
B.为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……(运用设问,先提出疑问,再回答“我”是因喜悦而“常含泪水”,强烈地表达了“我”的激动之情。)
C.微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(运用拟人,将薄雪人格化,形象地写出了阳光斜射下薄雪呈现出淡粉色的美丽情态。)
D.好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!(运用反复,使用两个“好一个”,强烈地表达了对黄土高原和安塞腰鼓的赞美之情。)
同类题2
请从下列人物中任选一位,用一副对联(上下联各不少于7个字)写出你对他(或她)的了解或评价。(4分)
辛弃疾 李清照 蔺相如 苏武 张衡
所选人物:
上联:
下联:
同类题3
某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动,请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位,为其写一则颁奖词。要求:①符合人物特征;②语言表达生动、连贯、得体;③至少运用一种修辞手法;④字数控制在50字左右。
同类题4
对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )
A.久在樊笼里,复得返自然。(比喻)
B.何以解忧?唯有杜康。(设问,比喻)
C.(一两点路灯光)没精打采的,是渴睡人的眼。(拟人 比喻)
D.但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。(比喻 通感)
同类题5
下列与“秦时明月汉时关”表现手法相同的一项是
A.烟笼寒水月笼沙
B.明月楼高休独倚
C.一夜飞度镜湖月
D.夜吟应觉月光寒
相关知识点
语言文字运用
句子
修辞方法