请在下面的横线上填入恰当的阐释性内容。（6分）
一个人跑到释迦牟尼面前哭诉：“我无论做什么事情都不能成功，这是为什么？”“这是因为你没有学会给予别人。”“可我是一个一无所有的穷光蛋呀！”“不是这样的。一个即使没有钱，也可以给别人七样东西：第一，颜施，就是用微笑与别人相处，以笑容感染对方、温暖别人，让我们的世界充满爱心；第二，  ，_______________________________；第三，  ，_______________________________；第四，  ，_______________________________；……

参照下面的句子的句式，仿写两个句子。（4分）
热情是人生的太阳，能照亮征程上的每一角暗地；
热情是 ;
热情是 ;
热情是长鸣的汽笛，能鼓舞人奋勇向前。

仿照下面的示例，按要求给学生会“校园诗社”拟一个招生广告。（5分）
普林斯顿大学UFO研究会：
外星人来了，我们总得做些准备吧，要不人家会说地球人太肤浅了。
学生会“校园诗社”：

依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求句中包含比喻的修辞手法，意思连贯，句式与示例相同。（5分）
当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数个在微风中舞蹈的太阳；
当我们凝视少女那秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。
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把下面语段中画线的长句改成4个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。

作为中国社会的两大柱石的礼（构成社会生活里的秩序条理）和乐（涵润着群体内心的和谐与团结力）的最后根据在于形而上的天地境界。人生里面的礼乐负荷着形而上的光辉，使现实的人生启示着深一层的意义和美。