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阅读下面的文字,完成下面小题。

我常想,我们就像 地在池中游动的鲤鱼。(   ),以为我们的宇宙只包含那些看得见摸得着的事物。就像鲤鱼一样,我们认为宇宙之中只包含有熟悉可见的东西。我们 地拒绝承认就在我们的宇宙跟前存在有别的平行宇宙或多维空间,而这些都超出了我们的理解力。如果我们的科学家发明像力这样一些概念,那仅仅是因为他们不能用眼检验出不可看见的各种充满于我们周围空间的振动。一些科学家对更高数世界的说法  ,是因为他们不能在实验室里便利地验证它。(我们宇宙或许是无数个平行宇宙中的一个。每一个宇宙通过无穷多的蛀洞——连通两个时空域的隧道——跟其他宇宙相连。在这些蛀洞之间旅行是可能的,但可能性又  。)

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.自鸣得意   自以为是   不足挂齿   微不足道
B.自鸣得意   自以为是   不屑一顾   微乎其微
C.自以为是   自鸣得意   不足挂齿   微乎其微
D.自以为是   自鸣得意   不屑一顾   微不足道
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.我们的一生就在我们自己的“池子”里度过
B.我们就在自己的“池子”里度过我们的一生
C.在自己的“池子”里,我们就度过我们的一生
D.就在我们自己的“池子”里,我们的一生度过
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.我们的科学家发明像力这样一些概念,那仅仅是因为他们不能用眼检验出不可看见的充满于我们周围空间的各种振动。
B.如果我们的科学家发明像力这样一些概念,那仅仅是因为他们不能用眼检验出各种充满于我们周围空间的不可看见的振动。
C.如果我们的科学家发明像力这样一些概念,那仅仅是因为他们不能用眼检验出不可看见的充满于我们周围空间的各种振动。
D.我们的科学家发明像力这样一些概念,那仅仅是因为他们不能用眼检验出充满于我们周围空间的各种不可看见的振动。
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2019-07-12 11:09:39

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同类题1

阅读下面的文字,完成下列小题。

生前倾尽所有,一物不曾留与自己;死后捐献遗体,一粒尘埃也不带走——他,就是方敬,第六届全国道德模范、中国好人、现代乡贤。26年来他崇文兴教,涵育乡风,反哺桑梓,成为了一名远近闻名、倍受尊崇的“新乡贤”。

“一箪食一瓢饮、一卷书一支笔”,( )。

从童年开始,方敬就和母亲在纷飞的炮火 中,艰难度日。高中时,他总是在饥肠辘辘中读书。了解这一情况后,班主任胡景清老师经常给他做午饭、买文具,还    地教给他做人的道理。通过胡老师的慷慨资助和谆谆教诲,帮助他树立了远大的志向,打破了生活的困境。方敬勤学苦读,后来考上大学,最终如愿成为一名教师。工作后,每年他都要捐资助学,从华东师范大学退休后又倾尽所有,在当地的宋庄中学以自己恩师的名字设立“景清奖学金”,先后资助260名贫困学子步入高等院校。几十年来,他 的奉献精神激发了乡民们崇教尚学的热情。

从胡景清到方敬,又从方敬到受资助的学生,人间有爱,薪火相传。大家纷纷学方敬,敬乡贤,作表率,尊师重教在当地

【小题1】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.这句话是这位长者一生的写照,生动而形象
B.这句生动形象的话,是这位长者一生的写照
C.这位长者的一生正如这句话一般生动形象
D.这位长者的一生印证了这句生动形象的话
【小题2】依次填入文中横线上的成语,全部恰当的一项是
A.颠沛流离 语重心长 始终如一 蔚然成风
B.流离失所 苦口婆心 始终如一 蔚为大观
C.颠沛流离 语重心长 一如既往 蔚为大观
D.流离失所 苦口婆心 一如既往 蔚然成风
【小题3】文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是
A.通过胡老师的慷慨资助和谆谆教诲,他克服了生活的困境,他树立了远大的志向。
B.通过胡老师的慷慨资助和谆谆教诲,使他走出了生活的困境,树立了远大的志向。
C.胡老师的慷慨资助和谆谆教诲,帮助他树立了远大的志向,摆脱了生活的困境。
D.胡老师的慷慨资助和谆谆教诲,帮助他摆脱了生活的困境,树立了远大的志向。