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高中语文
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仿照下面的示例,从所给材料中选取两个人物,根据他们的经历,筛选恰当语句,续写两组句子。要求内容贴切,句式与所给示例一致。
示例:你是否羡慕过陶渊明的人生?是啊,他归隐田园,品乡间淡酒,观风中寒菊,活得多么潇洒自在!
材料: 王安石 苏东坡 辛弃疾
充实忙碌 执着坚韧 多姿多彩
仕宦南北 秉持朝政 沉浮宦海
赏赤壁风月 历扬州烽火 栖成都草堂 怀天下万民 梦吹角连营
看琅琊山色 啖岭南荔枝 忆秋风铁马 务财利兵革 行一条鞭法
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0.99难度 语言表达 更新时间:2019-07-17 06:43:24
答案(点此获取答案解析)
同类题1
彷照下面面横线的句字,发挥想象,在后面的横线上再写两个句子与之相应。
思念真美,我常常把思念纪化成无数条丝一样光洁而细长的小路,让它们从山顶乘着几分忧郁的去飘下来;___________,__________________
同类题2
仿照下面的句式再写三句与其结构相似的句子,构成相互照应的一组排比句。(6分)
未来的春,可以有鲜花飘香,也可能有荆棘丛生;
同类题3
仿照第一句话分别以“家庭”“课堂”为开头写两句话,组成一组排比句。舞台小社会,社会大舞台,演尽人间悲欢离合;家庭_________________________________;课堂_________________________________。
同类题4
下面这首诗用了比喻和顶真的修辞手法,使诗句生动形象,前后贯通。请你根据诗的内容和形式的特点,在下面横线上写出恰当的语句。
信念是石,敲击星星之火;
信念是火,____________;
信念是灯,____________;
信念是路,引你走向黎明。
同类题5
(咏经典)
《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典,将诗词文化与电视媒介有机结合,兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格,将经典诗词转化为优美的歌曲,以现代人更喜闻乐见的方式,去学习诗词,“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”,受到广大观众的一致好评。
有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联,请你写出下联:
上联:变形式演绎经典 下联:____________________
相关知识点
语言文字运用
句子