贵阳某民营书店内的墙壁上写着这样几句话：“背包太沉，存吧；站着太累，坐吧；书太贵了，抄吧；您有意见，提吧。”有人认为这几句话写得好，也有人认为其中有作秀的成分，你的看法如何？请写一段60字左右的评析文字。

黎明准备于4月16日在东亚大酒店为爸爸过八十岁的生日，想请爸爸的老同学王刚夫妇当天中午十一点半一起吃饭。请以黎明的名义给王刚夫妇写一份请柬，要求用语简明得体。(正文不超过45字)

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不得超过15字。
著作等“身”，①___，具有可统计性，而著作等“心”，则是研究成果精神层面的驻扎，无法计算。“著作等身”一般是对学者从事研究工作的赞颂，确实有许多著名学者以著书立说的丰硕成果令人敬仰。但是，②____，而学问是主宰著作的灵魂，因此，一个学者的学术地位和名声，③_____。

某校校庆日，某校友因病无法按时到达，特发给联络办老师一则短信表示歉意，请找出其中语言表达不得体的地方并加以改正。
校庆联络办老师：
您好！我是你校校友，悉母校华诞，甚喜，本想定能拨冗出席母校庆典，但今日晨起身体欠安，气管呼呼作喘，恐无法及时光临母校参加庆典，特此通知。
校友xxx
2018年x月x日
①___________改______________；
②___________改______________；
③___________改______________；
④___________改______________；
⑤___________改______________；

把下列句子组合成语意连贯的段落的一项是（   ）
①他们思考的一个基本结论是：教育改革不成功是因为每一次改革最后都忽视了校长和教师的主体性，把他们当成改革的对象，而不是改革可以依靠且必须依靠的力量。
②教育的外延式发展主要是投入的问题，投入瓶颈解决了，其他问题都好办。
③事实上，任何一场教育改革，如果不能赢得校长和教师的积极支持和主动参与，只是靠行政命令是很难见效的。
④当前，教育开始从追求教育的外延式发展转向重视教育的内涵建设上来了。
⑤但是，教育的内涵建设，光有投入还不行，必须依靠广大校长和教师主体性的发挥。
⑥美国著名的教育哲学家诺丁斯和索尔蒂斯最近这些年写了不少有关教育改革的书。

A．④②⑥①③⑤

B．④②⑤⑥①③

C．②④⑤③⑥①

D．②④⑥①③⑤