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阅读下面的文字,完成下列小题。

嫦娥四号构型特殊,月面工作环境也特殊,没有任何经验可以借鉴。刘福全的团队没有退缩,________,攻克了多项总装难题。嫦娥四号发射时正值冬季,海拔8000米到1.2万米之间的高空风将成为影响发射的重要因素。世界航天发射史上,因高空风问题导致失败的案例不在少数。陈政作为发射系统的指挥员,负责协调整个发射任务流程和进程控制。发射时机________,容不得任何疏忽和失误。嫦娥四号发射时,工程师何龙的任务是按下发射按钮。何龙的工位前有屏幕,( )。那些岗位上,所有的操作手都要打起十二分精神,确保自己的工作________。

嫦娥四号任务圆满完成,中继星“鹊桥”发挥了重要作用。在不到30个月的时间里交付这一世界首颗地月中继通信卫星,完成从方案设计到生产、集成、测试和试验的全部工作,进度之紧、难度之大________。“鹊桥”研制工作一启动,项目团队就进入了冲刺状态。整个任务研制流程,“鹊桥”研制团队没有耽误一个重要节点,没有出现一次低层次质量问题,按时保质完成了全部研制任务。“鹊桥”搭造起地月通信之桥,把球背面的着陆器和巡视器提供稳定可靠的中继通月链路,嫦娥四号实现了月球背面软着陆探测的生举。而随着嫦娥四号任务圆满完成,中国也成为首个在月球背面实施软着陆和巡视探测的国家。

【小题1】依次填人文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.逆水行舟   稍纵即逝   十拿九稳   空前绝后
B.迎难而上   昙花一现   十拿九稳   空前绝后
C.逆水行舟   昙花一现   万无一失   前所未有
D.迎难而上   稍纵即逝   万无一失   前所未有
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.200多盏闪烁的状态灯在屏幕上,每盏状态灯的另一端,都连着一个操作岗位
B.屏幕上有200多盏闪烁的状态灯,每盏状态灯的另一端,都连着一个操作岗位
C.屏幕上有200多盏闪烁的状态灯,一个操作岗位被一盏状态灯连着
D.200多盏闪烁的状态灯在屏幕上,一个操作岗位被一盏状态灯连着
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.“鹊桥”搭造的地月通信之桥,使月球背面的着陆器和巡视器提供稳定可靠的中继通信链路,帮助嫦娥四号实现了月球背面软着陆探测的壮举。
B.“鹊桥”搭造起地月通信之桥,为月球背面的着陆器和巡视器提供稳定可靠的中继通信链路,成为月球背面软着陆探测的壮举。
C.“鹊桥”搭建的地月通信之桥,为月球背面的着陆器和巡视器提供稳定可靠的中继通信链路,帮助嫦娥四号实现了月球背面软着陆探测的壮举。
D.“鹊桥”搭建的地月通信之桥,为月球背面的着陆器和巡视器提供稳定可靠的中继通信链路,嫦娥四号实现了月球背面软着陆探测的壮举。
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2019-06-10 11:17:43

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同类题3

阅读下面的文字,完成各题。

书院始于唐,兴于宋,被誉为“中华优秀传统文化的重要源头和载体”。究其因,千百年来,书院不仅在中国教育史上留下了浓墨重彩的一笔,还在中国文化史乃至文明史上都占有 的一席之地。

今天,我们走近书院,不只是重温其昔日荣光,也不只是向先贤致敬,而是感受氤氲其中的文化气质,聆听 的历史跫音,挖掘意蕴深刻的时代价值。这不是简单的回望,而是具有深意的梳理;也不是 式的巡视,而是与历史对话,与时代同行。

走近书院,有益于增进文化认同。书院曾是高等学府与图书馆的象征,是学术交流的重要平台,是文化与学术的标志。走进书院,能懂得书院所体现出真正的知识追求的学术精神、价值关怀的人文精神以及价值关怀与知识追求的统一精神,正是民族精神的象征,是文化精神的灵魂所在。

( )。当我们走进书院,深情抚摸书院文化,会油然而生自豪之情,从 的卷帙中发现丰富的文化内容,从字里行间感受中华文化的博大精深,从先贤思想中赞叹我国人才辈出。文化自信从何处来?不是来自抽象的宣教,也不是来自盲目的自大,而是来自肥沃的文化土壤、深厚的文化底蕴、丰富的文化内容。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(   )
A.举足轻重   薪火相传  浮光掠影  浩如烟海
B.举重若轻   薪火相传  浮光掠影  星罗棋布
C.举足轻重   弦歌不辍  走马观花  浩如烟海
D.举重若轻   弦歌不辍  走马观花  星罗棋布
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   )
A.走近书院,有益于感受文化底蕴
B.当我们走近书院,有益于增强文化自信
C.走近书院,有益于增强文化自信
D.当我们走近书院,文化自信油然而生
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
A.能真正懂得书院所体现出的价值关怀的人文精神、知识追求的学术精神以及价值关怀与知识追求的统一精神,
B.能懂得书院所体现出真正的人文精神的价值关怀、知识追求的学术精神以及价值关怀与知识追求的统一精神,
C.能真正懂得书院所体现出的人文精神的价值关怀、知识追求的学术精神以及价值关怀与知识追求的统一精神,
D.能懂得书院所体现出真正的价值关怀的人文精神、知识追求的学术精神以及知识追求与价值关怀的统一精神,