在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字.
心理学家为了测定儿童的勇敢，设计了一个名叫“拾柴火”的教育性试验。实验者以保育院的40个小朋友为对象，把一些湿的柴火放在离宿舍不远的地方，而把一些干柴火放在山沟里。在冬天的夜晚，实验者要求儿童去取柴火，发现有些孩子勇敢地到山沟里去取柴，①________。在几个月的时间里，通过教育，②______________，但仍有20多个孩子没有多大变化。这个实验使实验者观察到，③___________。

在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是
诗歌被称为“语言的经济”，就更应该   ， ，  ，  ，  ，隐括最丰富的意义。
①使意到而言不到 ②以少量的语言 ③让微情妙旨    ④言尽而意不尽 ⑤寄之于笔墨蹊径之外

A．②③④①⑤

B．②⑤①③④

C．③⑤①④②

D．③④②⑤①

   书店里，一位学生看中了一本书，爱不释手，于是就在书店里折着书细细地翻阅起来。可是书店规定，顾客不得以免费阅读为目的，长时间在书店翻阅新书，以免折损。面对好学的顾客和书店硬性的规定，假若你是书店售货员，不论这位学生最终能否买下这本书，你怎么说才能既不伤及他的自尊又能使他满意?

要求：语言得体，不超过50个字。

班里开展“读书交流会”，请根据下面的资料，向同学们推荐柴静所写的《看见》这本书。
要求：①把下面有关《看见》内容的介绍，改写成一段推荐文字。②字数不得超过80字（包括标点符号）。（6分）
附：《看见》内容摘要
《看见》是央视知名记者和主持人柴静讲述其个人成长的告白书。十年前她被选择成为国家电视台新闻主播，却因毫无经验而屡遭挫败。非典时期成为现场记者后，现实生活犬牙交错的切肤之感，让她一对生活与人性有了更为宽广与深厚的理解。十年之间，非典、汶川地震、两会报道、北京奥运……在每个重大事件现场，几乎都能发现柴静的身影，而如华南虎照、征地等刚性的调查报道她也多有制作，真实地记录了淹没在宏大叙事中的动人细节，为时代留下私人的注脚。所以该书从某种程度上亦可视作中国社会十年变迁的备忘录。

请根据以下提供的三个人物，按要求写一段文字。
《荆轲刺秦王》里的荆轲、《廉颇蔺相如列传》里的廉颇、《项羽之死》中的项羽。开头必须用到“人性是有缺点的”这句话，且要用到上面提到的三个人物。
对人物形象作出合理的分析概括，且使用因果或假设分析。
使用排比的修辞手法。
结构相对完整，语言简明、连贯、得体。
不少于200字。