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高中语文
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与“东西植松柏,左右种梧桐”所用修辞手法相同的一项是 ( )
A.十三能织素,十四学裁衣
B.腰若流纨素,耳著明月珰
C.举手长劳劳,二情同依依
D.行人驻足听,寡妇起彷徨
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-08-29 10:31:07
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同类题1
下列对诗句运用的修辞格判断不正确的一项是( )
A.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟(用典)
B.塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑(对偶、借代)
C.矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶(对偶)
D.随意春芳歇,王孙自可留(拟人)
同类题2
下面选项填入横线处,构成比喻最恰当的一项是
生活中,我们有时会遭遇无意的伤害,但请记住,我们不可以为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如
_______________。
A.牛虻叮上几口,老牛决不为此而停止耕耘
B.马蹄踩踏到了鲜花,鲜花依旧簇拥着马蹄。
C.你不让它做一颗明星,它甘愿做一盏小灯。
D.山崩造成断崖,断崖却形成了壮观的瀑布。
同类题3
下列句子,从修辞角度考虑,含有不同修辞手法的一项是( )
A.六王毕,四海一
B.取之尽锱铢,用之如泥沙
C.戍卒叫,函谷举
D.爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏
同类题4
下列诗句使用的表现手法与例句相同的一项是
例:此地一为别,孤蓬万里征
A.花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开
B.汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。
C.吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬
D.知否、知否?应是绿肥红瘦
同类题5
《劝学》运用比喻进行说理,有的地方形成了“博喻”。“博喻”是比喻这一修辞手法中的一种铺陈形式,作者为了强调某个事物,给读者以深刻的印象,便从不同的角度多方面设喻,形成一连串比喻,即为“博喻”。请写一段运用博喻修辞手法的文字。
相关知识点
语言文字运用
句子
修辞方法