题库 高中语文

题干

下列各句中加点的词语使用恰当的一句是(  )
A.***熟读史书,对历代开国帝王情有独钟,秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗,都是他遨游历史长河浮想联翩时的关注所在。
B.洋人凭借为所欲为的“领事裁判权” 画地为牢,各自为政,在自己的地盘里盖洋房、开洋行、走私鸦片、贩卖军火。
C.每逢节日,一些商家打着“买一赠一”的旗号欺骗消费者。这些商客或是将手表带拆下,或是将音响和原配话筒分开,这种拉大旗作虎皮的做法,使消费者吃了大亏还以为讨了大便宜。
D.百年来,北大校长层出不穷,虽不乏博学明达之士,但我不知有谁能与蔡元培先生的贡献相伯仲的。
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2019-09-05 06:01:30

答案(点此获取答案解析)

同类题3

阅读下面的文字,完成小题。

老舍的幽默 ,他的“幽默大师”称号也由此得来,可他的确有时到了成也幽默、败也幽默的程度。大体来说,( ),那真是一种蕴满了灵性的饱含智慧的俏皮与诙谐,一旦渗入小说,便或多或少消解了作品的张力。幸运的是,当老舍以成熟的悲剧家的姿态把幽默挥洒在小说里,艺术上的拿捏也那么准确到位时,具有文学经典意味的作品——《骆驼祥子》出现了。另外,老舍在语言的运用上,到《骆驼祥子》也达到了 的地步。他不无自得地说:“《骆驼祥子》可以朗诵。它的言语是活的。”

诚然,对于老舍,对于读者,最为惋惜的是,老舍悄悄于1961年底动笔的《正红旗下》在写了个鸿篇巨制的开头之后,便 。其实,老舍在30年代已有了以清末的北京社会为背景,写一部自传性家族小说的构思,立意把它写成满人民族生活的风俗画和清末中国社会历史的写真存照。《正红旗下》用第一人称;故事的叙述与铺陈舒缓、老到,    ;语言纯熟、干净,内蕴十足;人物和结构尚未成型,却已呈现出壮阔、高贵的态势。可是,它终于没能成为老舍积40年文学创作之功的压卷之作,没能为20世纪中国小说再奉献或可成为杰作的一部经典。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.独树一帜、炉火纯青、高屋建瓴、不伦不类
B.独辟蹊径、登峰造极、束之高阁、不温不火
C.独树一帜、炉火纯青、束之高阁、不温不火
D.独辟蹊径、登峰造极、高屋建瓴、不伦不类
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.老舍的“喜剧式”幽默用在小说里是成功的
B.老舍的幽默用在“喜剧式”散文里是成功的
C.老舍的幽默用在“喜剧式”小说里是成功的
D.老舍的“喜剧式”幽默用在散文里是成功的
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.没能为20世纪中国小说史再奉献或可成为杰作的一部经典。
B.没能为20世纪中国小说史再奉献一部或可成为杰作的经典。
C.没能为20世纪中国小说再奉献一部经典或可成为杰作的。
D.20世纪中国小说史没能再奉献一部或可成为杰作的经典。

同类题4

阅读下面的文字,完成各题。
早在二十世纪,面对非本土文学的进入,现代文学的先行者已经给我们提供了宝贵的经验。郁达夫小说中的“零余者”形象在文学史上留下了 的一笔,但无论郁达夫受到外国文学影响有多深,( ),浸淫着中国传统士大夫的人格与修养。郁达夫笔下的中国底色与异域风情 ,最终成就了 的郁氏小说风格。在本土“化”的过程中,非本土文学与本土文学相互影响相互渗透,本土文学不断发现、整合、提炼自我特质,在他者的参照下进行文学内部的构建与重塑,最终丰富我们的本土文学风格,提高本土文学品质,促进人类精神层面的深层次沟通与理解。优秀的作品在世界文学层面具有相似性,这种相似性是大家可以共同欣赏的基础。但是,在文学全球化交流不断深入的今天,本土体验中的文化隔阂也无法消除。中国文学在国外始终存在着 的问题,根据《中华读书报》对中国文学在美国图书市场2008至2010年销售情况的分析,美国出版翻译的中文作品共29种,其中来自中国大陆作家的作品仅19种。
【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(  )
A.浓墨重彩   水乳交融   独具一格   水土不服
B.可歌可泣   水乳交融   特立独行   格格不入
C.浓墨重彩   并行不悖   独具一格   格格不入
D.可歌可泣   并行不悖   特立独行   水土不服
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.他的小说《沉沦》中主人公的思想都扎根于中国这片土壤,郁达夫笔下的人物总是能够激起中国读者的共鸣
B.他的小说《沉沦》都能够激起中国读者的共鸣,这是因为郁达夫笔下主人公的思想扎根于中国这片土壤
C.郁达夫笔下主人公的思想之所以扎根于中国这片土壤,正是因为他的小说《沉沦》能够激起中国读者的共鸣
D.他的小说《沉沦》正是因为能够激起中国读者的共鸣,所以郁达夫笔下主人公的思想扎根于中国这片土壤
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.在本土“化”的过程中,非本土文学与本土文学相互影响相互渗透,本土文学不断发现、整合、提炼自我特质
B.在本土“化”的过程中,本土文学与非本土文学相互影响相互渗透,本土文学不断整合、发现、提炼自我特质
C.在本土“化”的过程中,本土文学与非本土文学相互影响相互渗透,本土文学不断发现、整合、提炼自我特质
D.在本土“化”的过程中,本土文学与非本土文学相互渗透相互影响,本土文学不断发现、整合、提炼自我特质
相关知识点