阅读下面的文字，完成各题。
“没有职业教育现代化就没有教育现代化”。此次出台的改革实施方案，将“大幅提升新时代职业教育现代化水平”设定为目标。( )，通过标准化建设，打造一批高水平的职业学校和专业，这些无疑是职业教育现代化的重要范畴。除此之外，把立德树人的根本任务融入职业教育全过程，助力学生成就有意义的人生，也是 。只有当职业院校的学生从谋取“饭碗”转向追逐梦想，职业教育从追求规模增长转向提高育人质量，职业教育就能为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑，能真正成为人才摇篮。
改革是一个过程，不会 ，也不会一劳永逸。发展职业教育必须尊重规律、稳步推进。翻开方案，一些时间节点 ：2019年启动学历证书+若干职业技能等级制度试点；2022年一大批普通本科高等学校向应用型转变。这样的时间节点，勾勒出我国职业教育现代化的清晰脉络，也标注了深化改革的奋斗坐标．当然，改革阵痛难以避免、挑战不容忽视。比如，如何落实方案提出的各级政府部门“由注重‘办’职业教育向‘管理与服务’过渡”？怎样切实鼓励社会力量尤其是企业参与办学？面对这些问题，只有拿出攻坚克难的智慧和勇气，方能让改革举措 。
【小题1】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
| A．实现这一目标，需要科技发展趋势和市场需求的对接，职业教育和培训体系的完善 |
| B．这一目标的实现，需要对接科技发展趋势和市场需求，完善职业教育和培训体系 |
| C．实现这一目标，需要对接科技发展趋势和市场需求，完善职业教育和培训体系 |
| D．这一目标的实现，需要科技发展趋势和市场需求的对接，职业教育和培训体系的完善 |
【小题2】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
| A．只要当职业院校的学生从谋取“饭碗”转向追逐梦想，职业教育从追求规模增长转向提高育人质量，职业教育就能真正成为人才摇篮，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。 |
| B．只有当职业院校的学生从谋取“饭碗”转向追逐梦想，职业教育从追求规模增长转向提高育人质量，职业教育才能真正成为人才摇篮，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。 |
| C．只要当职业教育从追求规模增长转向提高育人质量，职业院校的学生从谋取“饭碗”转向追逐梦想，职业教育就能真正成为人才摇篮，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。 |
| D．只有职业教育从追求规模增长转向提高育人质量，当职业院校的学生从谋取“饭碗”转向追逐梦想，职业教育才能真正成为人才摇篮，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。 |
【小题3】依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
| A．题中之义 一蹴而就 引入注目 落地开花 |
| B．举足轻重 一挥而就 引人注目 落地生根 |
| C．举足轻重 一蹴而就 有目共睹 落地开花 |
| D．题中之义 一挥而就 有目共睹 落地生根 |
