构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读下图，回答下列各题。

【小题1】如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则

A．E处气温比H处高	B．F处气压比G处低
C．气流②自西向东运动	D．E处的高度可达120千米

【小题2】如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则

A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用	B．洋流②为西风漂流
C．洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用	D．洋流④为赤道逆流

【小题3】若此图表示亚洲东部夏季季风环流，则

A．④气流较②气流湿润	B．③气流由低纬流向高纬
C．G处是海洋，H处是陆地	D．G处天气以阴雨为主

下图为东半球部分地区季风分布图。完成下列各题。

【小题1】甲、乙、丙三地季风

A．均为海陆热力性质差异引起	B．均由气压带风带季节移动形成
C．丙地1月季风性质暖热、干燥	D．甲地7月季风带来充足降水

【小题2】丁沿海有盐场分布，其产量最大的季节是

A．夏季

B．春季

C．秋季

D．冬季

图甲为地表三圈环流剖面局部图(N为北极点)；图乙为某季节某半球近地面风带分布模式图，读图，完成下列各题。

（1）图甲中字母所表示的纬度为30°、60°的点分别是____________、____________。
（2）图甲中B处是__________风带，与图乙中__________处(a或b)的风向一致，图乙是________半球近地面风带分布模式图。
（3）图甲中C处是____________气压带，D处是__________风带。
（4）E气压带的成因是____________(填“动力”或“热力”)原因。

下图为部分大气环流示意图，读图完成下列各题。

【小题1】P地对应的气压带是

A．副热带高气压带	B．赤道低气压带
C．副极地低气压带	D．极地高气压带

【小题2】关于Q、R两地降水，正确的是

A．Q地的降水量大于R地

B．都是空气上升冷却而形成

C．R地的降水与季风关系密切

D．Q地的水汽来自暖湿的极地东风

读下图，完成下列要求。

(1)在图左侧添加箭头以正确表示三圈环流。
(2)写出图中字母代表的气压带名称：
A　　，B　　　　，C　　　　，D　　　　。
(3)在图中相应的位置上添加箭头表示近地面各风带的风向，并标注风带名称。
(4)极锋是　　　　风带和　　　　风带气流交汇而形成的。
(5)此图表示北半球　　　　(季节)，判断理由是　　　　。此季节，罗马的气候特点是 　　　　，形成原因是 。
(6)如果地球自转方向与现在相反，南半球低纬环流近地面的风向将如何变化？