下列句子中划线字的用法不同于其他三项的一项是

A．斗折蛇行

B．箕畚运于渤海之尾

C．非能水也，而绝江河

D．君子博学而日参省乎己

阅读下面两段文字，回答后面各小题。
这番话不免啰唆，但是我们原在咬文嚼字，非这样睚眦必报不可。咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的含义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们都必须有一字不肯放松的谨严。【甲】文学借文字表现思想情感；文字上西有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练。咬文嚼字，表面上像只是斟酌文字的分量，实际上就是在调整思想和情感。从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。【乙】例如《史记》李广射虎一段：“广出猎，见草中石，以 为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣”。这本是一段好文章，【丙】王若虛在《史记辨惑》里说它“凡多三石字”当改为：“以为虎而射之，没镞，既知其为石，因 更复射，终不能入。”或改为：“尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。”表面上看，改得似乎简洁些，却实在远不如原文。
【小题1】文段中加点的词，运用不正确的一项是

A．不免

B．睚眦必报

C．凝练

D．斟酌

【小题2】文段中画线的甲、乙、丙三句，标点使用不正确的一项是
A. 甲
B. 乙
C. 丙

下列各句加点词语使用恰当的一项是

A．这篇文章层次不清晰，语句不通顺，错别字太多，书写马虎，阅卷老师真是不忍卒读。

B．3年前广元电大遭地震毁损，满目疮痍。灾后重建成果显著，感谢兄弟电大鼎力相助。

C．我们对高一入校新生进行了一次摸底测试，结果是成绩悬殊，良莠不齐。

D．他闭着眼睛，嘴里振振有词，可是没有人能听懂。

下列句子中，句式与例句相同的一项是（ ）
例句：大王来何操

A．客有吹洞箫者，倚歌而和之	B．渐见愁煎迫
C．夫晋，何厌之有	D．燕王拜送于庭

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
先生的演讲，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时________，有时________，有时________，有时________。听他讲到他最喜爱的《桃花扇》，讲到“高皇帝，在九天，不管??”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。

A．掩面 狂笑 顿足 太息	B．狂笑 掩面 顿足 太息
C．掩面 顿足 狂笑 太息	D．顿足 狂笑 太息 掩面