下面的例句使用了拈连的修辞手法，请参考例句，同样使用拈连的修辞手法，把下面的句子补充完整。（6分）
【例句】蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活。
（1）微风轻轻地吹， ，也吹动了她的思绪……
（2）哼！你别看我耳朵聋——     

在外地出差的班主任汪老师得知学校要组织学生打甲流疫苗，给班长晓蓉打电话说：“晓蓉，张强请假在家，我现在跟他联系不上，你放学回家的时候顺道去他家把《预防接种知情同意书》交给他，并告诉他明天上午8点带上签好的同意书到学校交给赵兰老师。如果他不打算注射疫苗，就不用了。”晓蓉放学到张强家时他不在，就写了一张留言条给张强。
请你根据汪老师的电话内容，代晓蓉拟写这张留言条。
要求：措辞得当，语言简洁，不超过50字。
答：

在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
站在历史的海岸漫溯那一道道历史的沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，    ，    ，这是执着的选择；    ， ，这是豪壮的选择；    ， ，这是高雅的选择。在一番番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
① 纵容谄媚诬蔑、蒙蔽视听
② 纵容马革裹尸、魂归关西
③ 纵容一生清苦、终日难饱
④ 也不随其流扬其波
⑤ 也要扬声边塞、扫尽狼烟
⑥ 也愿怡然自乐、躬耕陇亩

A．①④②⑤③⑥

B．③⑤②④①⑥

C．②④①⑥③⑤

D．①⑥③⑤②④

填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是
在教育孩子的过程中，父母 ，切不可做出该表扬的没表扬，不该表扬的却大加赞扬的举动来。发现每个孩子的优势，通过教育发挥孩子的潜能，让他们在将来的职场中尽情展现个体特长，才是教育目的之所在，也才能培养符合时代需求的人才。

A．心里一定要有数，该表扬什么，不该表扬什么，教育观念一定要摆正

B．该表扬什么，不该表扬什么，心里一定要有数，教育观念一定要摆正

C．教育观念一定要摆正，该表扬什么，不该表扬什么，心里一定要有数

D．教育观念一定要摆正，心里一定要有数，该表扬什么，不该表扬什么

将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。（ ）
创业的艰辛是外人无法想象的。_________。_________。_________。_________。_________。_________。
①有的工厂考虑到成本因素，婉拒他们。
②有的工厂答应下来了，却又找借口拖延进度，最后交不了货。
③在研发阶段，由于需要采购大量零配件，团队的成员们牺牲了周末和节假日，四处奔波。
④他们一遍遍介绍产品未来的市场空间，才争得供应商的支持。
⑤刚开始，供应商觉得他们采购的配件数量少，不卖给他们或者是故意抬价。
⑥在生产阶段，由于订单量少，工厂不愿意接活。

A．③⑥②⑤④①

B．⑥①④②③⑤

C．⑤③④①⑥②

D．③⑤④⑥①②