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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字予以完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
从经济角度定义幸福,一般认为经济发展能提升人们的幸福感,对幸福的贡献较大,这主要是由于(1)____如快捷的交通、便利的通信等。但需要注意的是,经济发展虽能提升人们的幸福感,(2)__  ,即最初的经济发展带给人们的幸福感较强,而当经济发展到一定程度后,(3)___。亚当·斯密从道德维度对幸福作了分析,认为人生的幸福于积极生活和有助于他人的行动,懒惰和奢侈都会导致幸福感的降低。
上一题 下一题 0.99难度 语言表达 更新时间:2019-10-01 08:48:31

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同类题3

阅读下面的文字,完成下面小题。

在中国几千年来男耕女织的传统生产方式中,不仅女红与技艺紧密相连,也反应着当时社会的日常生活。在现代社会,女红织绣技艺已纳入艺术与审美的范畴,具有手工技艺的造物之美,其审美品格与文人士大夫的文房器物殊途同归。在中国美术学院民艺博物馆展出的“民艺中国———女红系列展”上,荷包、围涎、喜帐、背扇不一而足,琳琅满目。其间具有东方神韵的“春光长寿”“蝶恋花”“凤穿牡丹”“鱼戏莲”等传统图案栩栩如生,( ),德行忠孝、神话故事的纹样更诉说着深层的文化寓意。进入这一具有东方造物精神的手工艺世界,仿佛望见绣娘们专心致志、充溢人间情爱的劳作,在机械生产艺术复制品大行其道的当下颇有启示意义。

【小题1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )
A.不仅女红与技艺紧密相连,也反映着当时社会的日常生活。
B.女红不仅与技艺紧密相连,也反应着当时社会的日常生活。
C.在女红与技艺紧密相连的同时,也反映着社会的日常生活。
D.女红不仅与技艺紧密相连,也反映着当时社会的日常生活。
【小题2】下列各句中的破折号和文中“民艺中国———女红系列展”的破折号,用法相同的一项是(  )
A.语言与哲学———当代英美与德法哲学传统比较研究。
B.懒散地站在正门口———好像火车站剪票处一般的木栅子前面。
C.“老板对我不错,工资也挺高,每月三千多呢!———我能抽支烟吗?”
D.想赢的不能赢,不怕输的反而赢———这是竞赛的辩证法。
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  )
A.女红织绣寄托着人们祈福、纳祥的美好愿望
B.人们祈福、纳祥的美好愿望被寄托在传统图案上
C.这些图案寄托着人们祈福、纳祥的美好愿望
D.这些祈福、纳祥的纹样还寄托着人们美好的愿望

同类题4

阅读下面的文字,完成下面小题。

最近,湖北潜江“小龙虾学院”首批学生未等毕业就被各企业预定得①荡然一空,引发了人们对专业技能人才与职业教育崭新魅力的热议。加快发展现代职业教育的意义已②不言而喻,它既有利于缓解当前就业压力,也是解决高技能人才短缺问题的战略之举。这几年的就业市场,一头是工厂感叹招工难,另一头却是就业者③叫苦不迭,感叹就业难。其实,就业问题不仅是总量问题,还有一个结构性问题。要化解这一问题,(  )。如今越来越多的人开始关注教育总体的均衡发展,关注个体的④因材施教。同时,当“工匠精神”广为称颂,不少蓝领工人薪资超越白领,专业技术人才的收益与声誉⑤蒸蒸日上,这些都为职业教育的长足发展提供了新的心理支撑。

当然,职业教育要赢得更多青睐,关键还在于不断提升自身质量。职业化意味着专业化,“小龙虾学院”这样的职业院校之所以⑥炙手可热,关键在于办学特色鲜明,紧密对接了市场需求。这也启示更多学校,只有牢牢抓住教育质量这个关键,避免管理松散、培养目标模糊、理论脱离实际等人才培养窘境,才能擦亮特色的招牌。

【小题1】文段中画横线成语的使用,全都正确的一项是
A.①②⑤
B.①③⑥
C.②③④
D.②④⑤
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.劳动者技能与市场需求的错位问题急需解决,补上职业教育短板
B.职业教育短板急需补上,解决劳动者技能与市场需求的错位问题
C.急需解决劳动者技能与市场需求的错位问题,补上职业教育短板
D.急需补上职业教育短板,解决劳动者技能与市场需求的错位问题
【小题3】下列为文段拟写的标题,最恰当的一项是
A.“小龙虾学院”擦亮特色招牌
B.“小龙虾学院”学生倍受青睐
C.“小龙虾学院”为何走红
D.“小龙虾学院”引发热议