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题干

阅读下面几位同学的对话,针对材料所反映的现象,写一段评论性文字,要求观点鲜明,理由合理充分,不超过80字。

甲:我特别想读些经典著作,但现实是时间太紧,只能利用学习间隙翻翻杂志,一次还只能看几篇,一点都不过瘾。

乙:看看杂志也挺好的,不占用大块的时间,读一篇可以,读两篇也可以,想停就停,多方便啊!还可以积累作文素材呢!

丙:我呢,更想读一些作文指导类的书籍,尤其是优秀作文选那种。花费时间不多,效果比看杂志要好。

上一题 下一题 0.99难度 语言表达 更新时间:2019-12-24 08:46:37

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同类题5

阅读下面的文字,完成下面小题。

袁隆平荣获“共和国勋章”当天,他还在______田里,查看“第三代杂交水稻”制种情况。这再次把这位科学家“网红”顶上热搜。

在这个“网红”辈出,娱乐明星成为青少年竞相追逐的偶像的年代,营造推崇“大先生”的社会氛围,其教育意义远超比谁“红”的层面。有人说,年轻人追什么星,应该好好地追一下科学家。(   )没错,作为科研、文化领域的“网红”,他们受到更多的敬仰当之无愧,可是他们对人们行动的激励、精神的支撑,又远远超越“追星”“打榜”这种娱乐工业打造的狂欢。再火的娱乐偶像,都会随着时间的______遁入历史的云烟;而那些改变人类命运的“大先生”,终将屹立于文明史的巅峰,为所有人所铭记。如果说娱乐明星是偶尔划过天空的流星,那么“大先生”们就是永远______的恒星。

在娱乐造星活动中,很多偶像和明星是“包装”出来的。而真正的精神榜样,往往以______的“素颜”面向世人,在平凡中见证筚路蓝缕的创业、栉风沐雨的奔波。我们也要看到,这些备受人们尊奉的“大先生”,也是日常生活中有血有肉的普通人,有欢喜,有忧愁,更有平常人都会遭遇的挫折与困顿。崇尚他们的事迹,不仅要将其编进神话,而要让更多人学习他们实事求是的工作作风。

【小题1】依次填入文中横线上的词语,全部恰当的一项是(   )
A.实验   消逝   流光溢彩   洗尽铅华
B.试验   消失   熠熠生辉   返璞归真
C.实验   消失   流光溢彩   返璞归真
D.试验   消逝   熠熠生辉   洗尽铅华
【小题2】下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(   )
A.但我认为,将科学家与娱乐明星的影响力放在同一层面上比较,本身就是价值标尺的混淆。
B.若将科学家与娱乐明星的影响力放在同一层面比较,我也认为这本身就是价值标尺的混淆。
C.且我认为,将娱乐明星与科学家的影响力放在同一层面比较,本身就是价值标尺的混淆。
D.且将娱乐明星与科学的影响力放在同一层面比较,我也认为这本身就是价值标尺的混淆。
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
A.崇尚他们的事迹,不是将其编进神话,而是要让更多人学习他们实事求是的工作作风。
B.宣传他们的事迹,不是将其编进神话,而是要让更多人学习他们实事求是的工作作风。
C.推崇他们的事迹,不仅要将其编进神话,而且要让更多人学习他们实事求是的工作作风。
D.宣传他们的事迹,不仅要将其编进神话,而且要让更多人学习他们实事求是的工作作风。