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高中语文
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下面的诗句节选自戴望舒的《雨巷》,阅读后合理想象,根据要求写一个面画。
在雨的哀曲里,
消了她的颜色,
散了她的芬芳,
消散了,甚至她的太息般的眼光,
丁香般的惆怅。
要求:(1)写出“她”的神态,“我”的心理;(2)运用比喻的修辞手法;(3)语言优美,富有意境;(4)不超过150字。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2019-10-07 02:45:52
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同类题1
请你用形象语言描述“竹露滴清响”这一诗句的优美意境,至少运用两种修辞手法。(5分)
同类题2
根据下面的诗句,选择一句或者几句,描写一个场景。要求:①运用第三人称,有心理描写;②语言连贯、准确、生动;③不少于100字。
我的忧愁随草绿天涯:
鸟安于巢吗?人安于客枕?
想在天井里盛一只破璃杯,
明朝看天下雨今夜落几寸。
—卞之琳《雨同我》
同类题3
我们复习了必修一和必修二,重新认识了许多经典人物,请从下列人物中任选一位,写一段80字左右的文字,谈谈你对他的认识。要求:紧扣人物身份,至少运用两种修辞手法。
人物:烛之武 屈原 苏轼 *** 鲁迅 雨果
同类题4
在2010世博会期间,湖北展馆的活动周定于7月18日—7月22日。请你围绕“荆风楚韵”的主题,根据下面提供的词语和要求扩写一段文字,作为湖北活动周的推介词。(要求:①扩写后的语段含有排比的修辞手法;②不少于70字)
神农梆鼓 武当仙韵 峡江纤夫 土家姑娘
同类题5
请用富有文学性的语言赏析柳永《雨霖铃》中的这两句词。
多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
压缩语段、扩展语句
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