题库 高中语文
题干
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
非遗就像一个有故事、有内涵的人，再内秀，要想传承下去，也得会“表达”。①_______，第一个层次是以非遗传承人为主，向外界宣传自己的非遗项目。只有会“说话”，②_______。“表达”的第二个层次，也是更难的层次，则是在作品中更好地体现非遗项目的核心精神。传承人必须兼具悟性和经验，方有才华寻找到继承与创新之间 的平衡，创作出受欢迎、令人耳目一新的作品。可以说，③_______。
非遗就像一个有故事、有内涵的人，再内秀，要想传承下去，也得会“表达”。①_______，第一个层次是以非遗传承人为主，向外界宣传自己的非遗项目。只有会“说话”，②_______。“表达”的第二个层次，也是更难的层次，则是在作品中更好地体现非遗项目的核心精神。传承人必须兼具悟性和经验，方有才华寻找到继承与创新之间 的平衡，创作出受欢迎、令人耳目一新的作品。可以说，③_______。
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