阅读下面的文字,完成下面小题。
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期",最需要精心引导和栽培,思政课就是落实立德树人根本任务的关键课程,一堂好的思政课,犹如读一本启迪心智的好书,让学生不但有真和善的升华,而且有道德的熏陶、知识的增益,可要把思政课讲到学生心块上,让道理真正入耳入脑入心,必须推动思政课改革创新,不断增强其亲和力、针对性。( ).在此基础上、多讲生动活泼的内容,寓道理于事例之中。因为许多事例本身就含有很深的哲理,耐人享味,例子举了,道理也便在其中了。当然,所举事例要真实,切忌_______________、__________________。一堂思政课,育人大舞台,只有内容上固本守正、方法上张弛有度、选材上贴合实际、形式上___________________,思政课才能_____________________,最终达到立德树人的教育目的。
【小题1】依次填入文中横线上的词语,最恰当的一项是( )
A.道听途说 捕风捉影 因地制宜 不孚众望 |
B.无稽之谈 浮光掠影 因势利导 不孚众望 |
C.道听途说 捕风捉影 因地制宜 不负众望 |
D.无稽之谈 浮光掠影 因势利导 不负众望 |
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.一堂好的思政课,犹如读一本启迪心智的好书,不但让学生有知识的增益,道德的煎陶而且有真和善的升华。 |
B.听一堂好的思政课,犹如读一本启迪心智的好书,学生不但有真和善的升华,而且有知识的增益、道德的熏陶 |
C.一堂好的思政课,犹如一本启迪心智的好书,不但让学生有真和善的升华,而且有知识的增益、道德的熏陶 |
D.一堂好的思政课,犹如一本启迪心智的好书,让学生不但有知识的增益、道德的熏陶,而且有真和善的升华。 |
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.增强亲和力,才能传递思政课的温度;增强针对性,才能找准思政课的痛点。 |
B.增强亲和力,才能传递思政课的痛点;增强针对性,才能找准思政课的温度 |
C.增强针对性,才能找准思政课的痛点;增强亲和力,才能传递思政课的温度。 |
D.增强针对性,才能找准思政课的温度;增强亲和力,才能传递思政课的痛点。 |