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高中语文
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根据提供的材料,按照示例中体现的内在逻辑关系,仿写两句,句式大致相同即可。
材料:《林海雪原》《道德经》《桥边的老人》《英雄儿女》《孟子》《巴黎圣母院》《简·爱》《狼牙山五壮士》《论语》
示例:欣赏《牡丹亭》《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》等动人戏曲,让我们看到了至死不渝的爱情。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2019-06-04 02:44:10
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同类题1
以“为穷人说话的人道主义作家”开头,把下面的句子改写成一个单句,可适当增删文字,但不得改变原意。
雨果从来不是一个脱离现实的浪漫主义者。在他的作品中,不缺少激情、想象、夸张和渲染,同样也不缺少对社会的深刻省察和对弱小群体的关心,因此有人评价雨果是“为穷人说话的人道主义作家”。
“为穷人说话的人道主义作家”
同类题2
把下面这个长句改成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。(5分)
教育问题专家熊丙奇对近日多地正在酝酿的不触动现行的教学、招生、考试一体化的格局只进行考试科目、分值、题型调整的新一轮高考改革在消除应试弊端、促进母语教学方面所能发挥的作用并不看好。
同类题3
根据语意,在横线处补写恰当的句子。
李白是仙,杜甫是圣。李白与杜甫一生都在燃烧,李白是天上的陨石,杜甫是人间的火种。李白诗如横笛,清丽悠扬;杜甫诗似直箫,深沉悲怆。读李白可以化解俗气、卑怯气、穷酸气;________________________、__________、__________。
同类题4
仿照例句的形式续写两句话,要求语意连贯,与例句一起构成排比句。
人生如一支歌,应该多一些昂扬的吟唱,少一些哀婉的咏叹;
同类题5
在横线处填入恰当的语句,组成前后呼应的排比句。
在历史长河中,诗人们延续着“诗言志”的传统,带给我们许多脍炙人口、感人至深的作品,在诗歌中有失败的叹息,有深邃的思考,有成功的欢唱,有我们可聆听项羽“虞兮虞兮奈若何”的长叹,
,我们可感受李白“千里江陵一日还”的欢愉。
相关知识点
语言文字运用
句子