读图，回答下列问题。

（1）图中①②③④⑤气压由高到低排序__________________________________。
（2）A、B两处受热的是______________，并在图上画出热力环流过程图。
（3）若两地分别代表城市与郊区，代表城市为 ，
理由 ;
如果A地是海洋，B地是陆地，则此时应该是__________（白天或夜晚），此时A地与B地间的风向____________________。（注：海风或陆风）

下图为某年赤道太平洋地区热力环流示意图，读图完成下列各题。

【小题1】在环流图中

A．甲地近地面为低气压	B．乙地垂直方向气流下沉
C．乙地多晴天	D．近地面空气由甲地流向乙地

【小题2】能正确表示乙地近地面在垂直方向上等温面和等压面关系的图示（下图）是

A．	B．
C．	D．

结合材料，探究下列问题。
材料　电视剧《三国演义》第76集“火熄上方谷”讲述了这样一个故事：公元234年春，诸葛亮在上方谷设伏兵，安排大将魏延诱敌深入。当司马懿等人追进上方谷时，山上士兵即投下石块堵塞谷口，同时引燃谷内干柴。刹那间，上方谷硝烟弥漫，火海一片。正当司马懿父子以为必死无疑时，天空竟然乌云密布，接着就下起大雨，司马懿感谢苍天保佑，趁机逃脱。该战十分惨烈，打扫战场时发现四周山顶都覆盖着未烧尽的衣服和草木灰。诸葛亮叹道：“谋事在人，成事在天。”火熄上方谷与热力环流有关，下图为热力环流形成示意图。

(1)近地面气温与气压之间的关系如何？
(2)同一地区近地面气压与高空气压的关系如何？
(3)气流是否总是从高气压区流向低气压区？

若a.b.c.d.e为不同气压值，则甲.乙.丙.丁四地的气流运动方向是（   ）

A．甲→乙→丁→丙→甲

B．丁→丙→甲→乙→丁

C．乙→甲，丙→丁

D．乙→甲→丙→丁→乙

某同学利用自己制作的学具（左图），在教室中模拟演示所学的某自然地理原理。读图，回答下列问题。

实验开始前（左图），学生观察到学具中间悬挂的锡纸条没有明显的水平摆动。实验开始后，学生点燃蜡烛，并在纸杯中放入冰块，逐渐观察到两张锡纸条有明显的摆动（右图）。多次重复实验，学生发现结果相同。
（1）该实验模拟的是______。

A．温室效应

B．热力环流

C．锋面形成

D．水循环

（2）简述该原理的形成过程。
（3）为了更好地观察到实验现象，参与实验的学生想让锡纸条的摆动幅度更大，请提出你的建议(至少两条)。