下列各句中，表达得体的一句是（  ）

A．身为学子的我们，每逢教师节到来之际，都纷纷莅临学校拜访恩师。

B．您是德高望重的泰斗，我要刻苦努力，如愿以偿成为您的得意门生。

C．李教授客气地对他说：“你惠赠的大作我已收好，回去一定拜读。”

D．因不慎，在学校食堂丢失一把钥匙，如有拾到者，请迅速奉告本人。

下列在文中横线上补写的语句，最恰当的一项是（ ）
2018年9月4号，教育部颁发了《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》，《通知》强调：为杜绝大学生荒废学业现象的发生，本科院校将加大课程难度，取消“清考”制度，严格把控毕业出口。教育部的突然宣布，让一些大学生颇有怨言。但是严控大学毕业出口是非常必要的。如今的国内教育，的确存在“玩命的中学，快乐的大学”的怪现象，大学生在校期间什么也没学到，__________________ 所以，为了让大学生将来能适应社会，加强这方面的治理就显得迫在眉睫。

A．走进社会，必定会处处碰壁，每天头破血流。

B．一旦走出校园，社会和人生可不会再迁就你。

C．自己是不是太懒了？但那时候再后悔是没有意义的。

D．就是因为大学没有对学生提出严格的要求。

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2014年8月12日六安市教育局下发了《关于加强全市中小学书法教育工作的通知》，要求各中小学校要开设书法课，培养学生的硬笔书写和毛笔书写能力。
通知明确要求义务教育阶段小学 3- 6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。在义务教育阶段，要按照课程标准要求开展书法教育，美术、艺术等课程要结合学科特点开展形式多样的书法教育。各小学每天要安排15-20分钟写字或书法练习短课，巩固、拓展书法课指导成果。普通高中在语文等相应课程中设置与书法有关的选修课程。
同时，市教育部门还明确提出书法课开设情况要纳入教育督导的专项内容。

下列各句中，表达得体的一句是

A．鄙人将于明日乔迁新居，特于寒舍备下薄酒，届时恭请阁下光临。

B．多年未至府上，许久不见，颇为挂念。敢问家严大人今年高寿？我改日定当登门拜望他老人家。

C．听闻贵公司目前在资金和经营方面遇到了困难，你们若有需要，我一定鼎力相助，义不容辞。

D．今日奉上拙作一篇，聊供尊兄哂笑，若得尊兄不吝斧正，弟当不胜感激!

下列各句中，表达得体的一句是

A．我刚出校门没有工作经验，今天能够高就你们这间大公司，心中感到十分荣幸。

B．出版社已经答应出书，我决定用这本书作为我们学校百年华诞献礼，一定很有意义。

C．我曾经光顾过这家老店，的确很有特色，饭菜富有地方风味，很受顾客欢迎。

D．小明为人小心谨慎，从不多说话，今天开会时竟然斗胆发言，真令人刮目相看哪。