在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是
目前的经济，   而个性化的人才培养特主要由学校承担：越来越小的班级、越来越近的学校、越来越聚焦的教育支持、越来越个性的培养方式，将使教育摆脱工业化时代的模式。
①然而我们今天的教育还受制于减少犯错和标准化的“魔咒”
②标准化的教育将转向网络完成
③已经进入后工业化的大数据时代
④大数据教育提供了另外一种可能
⑤人与机器的主流社会关系也逐渐转向人与数据之间的关系
⑥若干年后的社会的竞争是以服务和创新为核心的

A．⑤⑥③②①④	B．③⑤⑥①④②
C．④⑤⑥②③①	D．③④②①⑤⑥

根据下面2006年感动中国人物林秀贞的事迹写一段颁奖词（5分）
林秀贞：30年来赡养了6位孤寡老人
林秀贞是河北省衡水市枣强县王常乡南臣赞村农民，30年如一日，她克服了各种困难，像女儿一样赡养了6位孤寡老人。
这位朴实的农村人，始终记得她母亲的朴素教诲：人人管闲事，世上没难事；人人都帮人，世上没穷人；千千治家——用一千分的力量来治理自己的家，万万治邻——用一万分力量来治理邻里关系。
答：______________________________________________
_______________________________________________.

某校举行由学生把所学课文改编成独幕话剧的演出晚会。下面是这次演出的节目单：
晚会节目单
①《氓》（原作诗经《氓》）  演出：高一（2）班
②《孔雀东南飞》（原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》） 演出：高一（9）班
（其他略）
节目主持人在主持节目时需要在节目之间加上一些衔接的话，以增强晚会的整体感。请你在《氓》和《孔雀东南飞》之间，为主持人设计一段这样的话。要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，语言有感染力，不少于60字。（6分）

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
古人云，以史为鉴，可以知兴替，可见历史及其叙述在国家、民族、文明发展过程中的重要借鉴意义。①_________________________________________，正在于其著述者对待历史有严肃认真的态度，有后人应有的敬意，而非凭空想象，随意为之，并使其庸俗化。否则，其著述非但起不到以史为鉴的作用，②_________________________________________,使读者通过一面夸张变形的“哈哈镜”观察历史。近些年来，③_________________________________________,已经在读者尤其是在那些并不专门研究历史的非专业读者中造成了不良后果，影响到他们对历史的正确认知。

在下面的一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
潮流是海水在引潮力作用下的周期性水平流动。 ，可将其分为往复潮流和旋转潮流两种形式。往复潮流的水体主要在一个方向上往复运动，旋转潮流是潮流的普遍形式，受地转偏向力作用，多数情况下潮流流向在北半球逐渐的右偏转，一个周期内沿着椭圆形轨道呈顺时针方向旋转360度；在南半球    ，一个周期内沿着椭圆形轨道呈逆时针方向旋转360度。受分潮潮流叠加及海流或径流影响，旋转潮流  ，即在北半球呈逆时针方向旋转，南半球呈顺时针方向旋转的现象。