下面是关于“感恩教育”的一段文字。请根据上下文，补写划线处的内容。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
感恩教育并不是让人痛哭流涕，也不是让人下跪。中国传统文化为父母洗脚、下跪等做法已经很难被年轻人接受，其背后最根本的是，人是独立的：孩子不是父母的附属品，不是为父母而生，当然， ①  ，即相互不是为了彼此活着。我认为这样是对人的发展最有利的，否则中国传统的忠孝观念 ②  。我们培养的其实    ③    ，而是独立、尊重父母、尊重父母劳动、有责任感的孩子。这种责任的能力是从小在日常生活中一点一点地培养的，而不是通过感恩教育、通过一两场感恩讲座就能解决的，所以更多需要反思的是父母，不是孩子。

阅读下面的文字，完成下列小题。
除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己波澜壮阔的迁徙盛举。冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是随遇而安。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇。有科学家认为，迁徙动物都有独特的“助航设施”，它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。也有科学家认为，迁徙动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针。更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，（  ），它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止，关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在全力以赴地进行探究，我们期待着更加引人入胜的故事出现。
【小题1】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。

B．它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。

C．它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。

D．它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．迁徒的方向感已经被上一代遗传给它们	B．它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感
C．迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们	D．上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感

下面是有人为宁夏大学60年校庆公告写的初稿,表达上有五处不当之处,请找出并改正。
2018年9月15日,宁夏大学将迎来六十周年诞辰。值兹校庆佳日,我们诚邀各方嘉宾,同聚共贺,于时言欢。学校将本着“隆重热烈、务实俭朴”的原则,围绕“文化校庆”“学术校庆”“校友校庆”三条主线,组织开展系列活动。
我们诚邀社会各界人士光临惠顾,期盼广大校友重返我校!
特此公示,敬祈传达。
宁夏大学
2018年5月7日

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
中国教育科学研究院《小学生家庭教育现状调查》课题组对四省市2万名家长和2万小学生分别进行了家庭教育相关问题的调查。调查显示，逾五成的家庭中子女教育成为母亲的“独角戏”，三成家庭中   ①    ，而父亲担起主要教育职责的家庭仅占一成，明显说明   ②   。在亲子沟通中，当子女发脾气时，男孩家长选择“训斥”和“忍不住动手”的比例高于女孩家长，而选择“冷处理”和“耐心咨询”的比例低于女孩家长。可见，家长对待男孩的方式更加严厉。由于 ③    ，男孩在家庭教育中面临困境。

阅读下面的文字，完成各题。

《史记》体大思精，__________，通过描写起伏跌宕的情节，展示了__________的社会历史画卷。3000多年历史，风起云涌的时代，宏大壮阔的场面，纷繁复杂的史实，各式各样的人物，汇聚三寸笔端。《史记》一书最有文学价值的是人物传记。在编排人物传记时司马迁表现出高超的技巧，生动地体现了历史和逻辑的统一，造成自己独特的叙事脉络。本纪、世家的传主基本上都是传说中或历史上真实存在的皇帝、侯王，其政治地位决定他们入本纪还是入世家。这样的安排，是对历史事实的充分尊重，也是合乎逻辑的归纳，司马迁可谓__________。《史记》中备层次人物传记的排列基本上是以时间为序，但又兼顾了各传记之间的内在联系，遵循着以类相从的原则。司马迁对人物传记的巧妙编排，形成了《史记》一书多变的叙事脉络。人物传记有分传与合传。（   ）。合传是以类相从，把某些相同类型的人物放在一起。在人物合传中，历史和逻辑有时达到__________的程度，叙事手法非常高超。通过叙述某一类型的人物的所作所为，描绘出特定领域的总体风貌，人物合传以这种方式集中体现了历史和逻辑的统一。

【小题1】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（   ）

A．应有尽有 波澜壮阔 见微知著 天衣无缝

B．包罗万象 云谲波诡 独具慧眼 滴水不漏

C．应有尽有 云谲波诡 见微知著 滴水不漏

D．包罗万象 波澜壮阔 独具慧眼 天衣无缝

【小题2】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）

A．在编排人物传记时司马迁表现出高超的技巧，使它生动地体现了历史和逻辑的统一，造成自己独特的叙事脉络。

B．司马迁在编排人物传记时表现出高超的技巧，使它生动地体现了历史和逻辑的统一，形成自己独特的叙事脉络。

C．在编排人物传记时司马迁表现出高超的技巧，生动地体现了历史和逻辑的统一，形成自己独特的叙事脉络。

D．在司马迁编排人物传记表现出高超的技巧时，使它生动地体现了历史和逻辑的统一，形成自己独特的叙事脉络。

【小题3】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（   ）

A．人各一传是分传，把几个人的传记合在一起，写成一篇传记是合传

B．把几个人的传记合在一起，写成一篇传记是合传，人各一传是分传

C．分传即人各一传，合传则是把几个人的传记合在一起，写成一篇传记

D．合传则是把几个人的传记合在一起，写成一篇传记，分传即人各一传