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题干

阅读下面的文字,完成下面小题。

国画是以墨色的变化、线条组织和色彩搭配进行绘制的,墨分五色又是国画艺术发展中的一大_____。历朝历代画家对于墨色的使用和研究到了_____的地步,但描绘出的作品显得单一苍素。但是,若盖上红印效果就非同一般了。有了红印的衬托,就会更加突出主体,墨色的浑厚感和层次感也更趋丰富。

最初,印章的使用只是一种为了构图完整的补救,后来逐渐演变成为画面点睛的作用。自元代以后,印章在国画中的作用和地位显著提高由于画家不断地探索,墨色和印章的红色的结合是______的,使之成为国画作品中不可或缺的组成部分,体现了很高的审美价值和社会价值。印章在什么情况下如何运用,要根据具体情况,按照画面的内容和题跋、构图的需要而定,不能______。印章的风格与书画风格应该相吻合或接近,决不可大相径庭,否则,(  )。

自古诗、书、画、印一体,印章虽排在尾巴的位置上,但是它的作用却非常大。人们在欣赏名画、书法的时候,也能够欣赏到那一方别具匠心的印章。所以说,印章的好坏不仅影响到作品的内容,也影响到人们的联想和心情。

【小题1】依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
A.创举  炉火纯青  巧夺天工  相提并论
B.创造  游刃有余  浑然天成  相提并论
C.创举  炉火纯青  浑然天成  一概而论
D.创造  游刃有余  巧夺天工  一概而论
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.印章的使用只是一种为了构图完整的补救,后来逐渐具有了画面点睛的作用。
B.印章的使用只是一种为了构图完整的补救方式,后来逐渐具有了画面点睛的作用。
C.印章的使用只是一种为了构图完整的补救,后来逐渐演变成了画面点睛的作用。
D.印章的使用只是一种为了构图完整的补救方式,后来逐渐演变成了画面点睛的作用。
【小题3】下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是
A.非但不能增加画面的美,反而破坏了画面的统一和谐
B.非但不能增加画面的美,而且破坏了画面的统一和谐
C.非但不能促进画面的统一和谐,而且破坏了画面的美
D.非但不能促进画面的统一和谐,反而破坏了画面的美
上一题 下一题 0.99难度 语言表达 更新时间:2019-12-07 09:46:30

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同类题2

阅读下面的文字,完成各题。

春雨时断时续,画渐行渐远。俯视水底,深黛而明;近岸浅波,虫鱼戏逗,草摇;远众岛,岩而螺翠;树林深处,茶烟袅袅,山市然。________,一湾一胜景;水复山重,一岛一生机。揽水弯中,可见鸥影横波,银鱼似雪;徉山间,可赏石窦飞瀑,小岛依人。有茶山处必有茶,有胜景处必有长亭。山一伸必至浅滩,浅滩即船市;水一折必有码头,码头即花坞。大哉瑶池 人间,美哉千岛湖!

遥想当年,被两岸青山逼窄的新安江,亦是一条__    _着春梦的河流。从南的屯溪,到西湖边上的杭州,数百里航程,它纳了多少幽谷兰露,桃花流水。夕阳下的帆影,犹如社牧在二十四桥边写下的绝句;月华中的花船,犹如百尺楼头吹响的洞。李白在江中朗吟,新安江绝异诸水;海瑞在岸叹息,新安江流着忧患。商旅经过,水泛脂;兵爷经过,涛凝痍。这一条劫难过、绣过、空灵过又哀愁过的河流啊,直到二十世纪五十年代,才从根本上___了命运。

【小题1】文中加点字的注音和字形,全都正确的一项是
A.画(fǎng)   明(chē)   草(háng)   摇(yè)
B.远(tiào)   岩(cāng)   然(xiāo)   徉(cháng)
C.茶(liáo)    南(wǎn)   纳(xī) 洞(xiāo)
D.岸(pàn)   脂(yān)    癔(chuāng) 绣(jǐ)
【小题2】依次填入文中横线处的词语,最恰当的一项是
A.山高水低  在  流落  改革
B.山清水秀  落  流散  改换
C.山重水复  落  流淌  改变
D.山穷水尽  在  流失  改写

同类题3

阅读语段,完成下面小题。

热力学第二定律说,一切孤立系统都朝着熵增的方向_____。这是大前提。但生命的神奇就在于,通过生命同环境交换物质与能量,向环境释放“正熵”,并为自己制造“负熵”,以秩序来对抗无序与混乱同样,由个人有机组成的共同体,也必须持续制造或有效输入“负流”、有力_______“正熵流”的生成并令“负”足以抵消“正”而有余,才能健壮强轫、维持向上的活力。这个国度就是你我所依恃的共同体。她需要每一个你付出,需要每一个你贡献无数涓滴“负”,才能永保青春的容颜与活力。

目光锁定那更美好的未来,你一直在努力,我们一直在呐喊。唯有每一个普通人的行动与努力带来的每一个涓滴改进,汇入历史的江河,才是最强大的“减”力量。“天下之至柔,驰骋天下之至坚”,这就是柔韧的力量。每一个涓滴改进,每一处“熵减”,都不应是______,
而应是义之所在;都不应是高不可攀,而应是踮起脚尖可以触及(    );每一个小人物的参与和行动,汇成大时代的洪流每一个小人物的祈望与呐喊,汇成大时代的最强音;每一个小人物的涓滴“减”,汇成大时代的茁壮成长。
【小题1】文中加点字的字音和字形,全都正确的一组是
A.序(zhì)     乱(hǔn)  强(rèn)
B.依恃(shì)     滴(juān) 永青春(bào)
C.驰(chěng)   高不可攀(pān) 起脚尖(diǎn)
D.参(yù) 望(qǐ)    壮(zhuó)
【小题2】依次填入文中横线处的词语,最恰当的一组是
A.演化 控制    强人所难
B.演变 抑制    勉为其难
C.演化 抑制    强人所难
D.演变 控制    勉为其难
【小题3】文中面横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.但生命的神奇就在于,通过生命同环境交换物质与能量,为自己制造“负熵”并向环境释放“正熵”,以秩序来对抗无序与混乱。
B.但生命的神奇就在于,生命通过同环境交换物质与能量,向环境释放“正熵”,并为自己制造“负熵”,以秩序来对抗无序与混乱。
C.但生命的神奇就在于,通过生命同环境交换物质与能量,向环境释放“正并为自己制造“负熵”,以秩序来对抗无序与混乱。
D.但生命的神奇就在于,生命通过同环境交换物质与能量,为自己制造“负并向环境释放“正”,以秩序来对抗无序与混乱。
【小题4】下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是
A.小人物被动接受的从来不是大时代
B.小人物从来不是大时代的被动接受者
C.大时代的被动接受者从来不是小人物
D.大时代从来不被小人物被动接受