读“北半球气压带、风带分布示意图(箭头表示风向)（图1）”和“某月近地面气压沿50°N纬线的变化图（图2）”，回答下列问题。（10分）

（1）在图1中基本看到气压带①的全部，说明此时是北半球的 季节。请说出判断的理由。（4分）
（2）图1中各气压带中，少雨的是 。（填数字）（2分）
（3）分析图2中气压沿50°N纬线出现差异的主要原因。（2分）
（4）图2所示时期，我国北方可能出现的气象灾害有 。（至少写两个）（2分）

请结合实验报告，完成下列问题。
实验报告
实验用材：一小堆纸、火柴、铁板。
实验步骤：(1)在室外安全、无风的地方，放置一块铁板，在铁板上放置一小堆纸，并用火柴点燃。
(2)注意观察纸片和灰烬显示出的空气流动路线。
实验现象：纸片和灰烬从火堆上升，在空中流向四周，再从四周下沉，然后又进入火堆。
实验结论：通过本实验，可以证明由于地面的冷热不均而形成了空气的环流运动，即热力环流。
实验报告
实验用材：一小堆纸、火柴、铁板。
实验步骤：(1)在室外安全、无风的地方，放置一块铁板，在铁板上放置一小堆纸，并用火柴点燃。
(2)注意观察纸片和灰烬显示出的空气流动路线。
实验现象：纸片和灰烬从火堆上升，在空中流向四周，再从四周下沉，然后又进入火堆。
实验结论：通过本实验，可以证明由于地面的冷热不均而形成了空气的环流运动，即热力环流。
(1)给下图中线条画上箭头表示该实验中的纸片和灰烬的运动过程________

由此总结出的热力环流形成过程是热量差异→____________ →同一水平面上的气压差异→大气__________→热力环流。
(2)若下图中的虚线表示不同高度上纸屑点燃前的等压面，请在下图中用实线表示出纸屑点燃后等压面的变化。________

由此得出气压高低与等压面弯曲之间的关系规律是：________处等压面向下弯曲，________处等压面向上弯曲。（填“高压”或“低压”）

下图是北半球部分地区某时刻地面天气图，读图完成下列问题。(14分)

（1）影响A处的天气系统是___________，在该系统控制下，A处天气特点是______   ______ 。影响B处的天气系统是______ ___，在该天气系统的控制下，B处可能出现______________天气，还可能会出现哪种灾害性天气？其主要表现是什么？（5分）
（2）图中C、D两处中________处即将发生天气变化，原因是该地即将受到______________（天气系统）的影响。该天气系统影响下冬季可能会出现____  _____灾害性天气，简述其危害及防御的措施是。（6分）
（3）目前，图中D点的天气特点是__________ ____，该地风向应为_____________。E、F两点的风力较大的是 。（3分）

下图为北半球某地热力环流模式图。读图，回答下列小题。

【小题1】图中甲、乙、丙、丁四地

A．甲地气温低于丁地	B．丁地气温低于丙地
C．乙地气压高于丙地	D．甲地气压低于乙地

【小题2】图中P、P′两点

A．风向、风速相同	B．大气受力状况相同
C．地转偏向力方向相反	D．水平气压梯度力方向相反

农民伯伯在秋季燃烧秸秆防御霜冻的做法，有利于 ( 　)

A．增强地面辐射	B．增强大气辐射
C．增强太阳辐射	D．增强大气逆辐射