读图下图，判断下列关系正确的是

A．A点比B点气压低	B．B点比D点气压高
C．B点和D点气压相等	D．C点比D点气压低

阅读图文材料，完成下列问题。
材料一　《文汇报》2016年8月6日消息　风能是炙手可热的绿色能源，但越来越多的研究表明，全球变暖可能正一点一点地“侵蚀”着这个能源“新星”。国家气候中心的一项最新研究显示：近50年来，我国大部分地区的风速越来越慢——也就是说，风变小了。
材料二　某沿海地区近地面等压面示意图。

（1）当发生材料二中图示情况时，应出现于下图中的什么时间段（8时-16时/16时至次日8时）？说出你的判断依据。

（2）“近50年来，我国大部分地区的风速越来越慢——也就是说，风变小了”，若材料二图示为我国现在的等压面示意图，则图中a、b间等压面的弯曲程度应该比50年前是变大还是会变小？为什么？
（3）在下图“”上标注箭头完成热力环流。

下图为亚洲东部及太平洋地区某时刻近地面等压线图(单位:hPa),回答下列问题。

（1）图中甲、乙、丙、丁四地中， 地气压最高， 可能出现降水天气。
（2）下列图中能正确表示甲、乙近地面等压面状况的示意图是

A．	B．
C．	D．

（3）在图中画出哈尔滨风向及水平气压梯度力。（风向   表示，力用  表示）

读北半球某地面水平气压分布图，回答问题。

(1)就气压状况而言，图中A与B中低压中心是________，B与C中高压中心是__________。
(2)若该地气压只受温度影响，则A、B、C中地面温度最高的是____________。
(3)下图为沿AB作的剖面图，完成AB间的热力环流示意图。

气压值P_A、P_B、P_A′、P_B′的大小顺序是________，气温值T_A、T_B、T_A′、T_B′的大小顺序是____________________。
(4)在图中甲处画出风向及其所受的力。

阅读材料，回答问题。

热力环流是大气运动最简单的形式，其形成原理是掌握其他大气运动的基础，某教师为使学生更加直观、深刻地理解热力环流的形成，进行了下面的实验。请结合实验报告，完成后面的思考题。

实验报告

实验用材：一小堆纸、火柴、铁板

实验步骤：

(1)在室外安全、无风的地方，放置一块铁板，再在铁板上放置一小堆纸，并用火柴点燃。

(2)注意观察纸片和灰烬显示出的空气流动路线。实验现象：纸片和灰烬从火堆上升，在空中流向四周，再从四周下沉，然后又进入火堆。

实验结论：通过本实验，可以证明由于地面的冷热不均形成了空气的环流运动，即热力环流。

(1)下图是该实验中的纸片和灰烬的运动过程示意图。

由此总结出的热力环流形成过程是：热量差异→________→同一水平面上的________→大气________→热力环流。
(2)若下图中的虚线表示不同高度上纸屑点燃前的等压面，则用实线表示出纸屑点燃后的变化。

由此得出气压高低与等压面弯曲之间的关系规律是：低压处等压面________弯曲，高压处等压面________弯曲。
(3)上图中纸屑点燃后一段时间，A、B、C、D四处中，气压由大到小的顺序是___________。由此也可总结：不同海拔上气压(分布的规律)_______。
(4)在我们的生活中，有许多现象都利用了热力环流原理，请说出一个生活实例。