湖陆风是在较大水域和陆地之间形成的以24小时为周期的地方性天气现象。下图为洞庭湖某时刻测得的湖陆风垂直结构示意图。据图完成下题。

据图文材料可知，此时

A．①处为陆风	B．②处盛行上升气流
C．③处风力小于①处	D．④处更易形成降水

某同学设计了一个热力环流实验，在图示密封的容器中左侧放置一个冰块盒，右侧放置一个热水盒，在冰块盒上放置一个点燃的蚊香，图示箭头表示烟雾的部分路径。

完成下面小题。
【小题1】图示实验可以形成几个热力环流圈

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

【小题2】实验最不能证明的原理是

A．受热处气流上升	B．冷却处气流下沉
C．近地面气流从高压流向低压	D．高空中气流从高压流向低压

   下图为某季节我国东部沿海某区域近地面和高空等压面示意图。读图，回答下列各题：

【小题1】图中各地的气压值（   ）

A．甲＞乙＞丁＞丙	B．乙＞甲＞丙＞丁
C．丙＞丁＞甲＞乙	D．丁＞丙＞乙＞甲

【小题2】下列关于图中气流的说法，正确的是 （    ）

A．甲丙之间气流产生的直接原因是陆地受热少

B．乙丁之间气流受地转偏向力的影响

C．水平气压梯度力只影响甲乙之间的风速

D．产生四地间环流的根本原因是水平气压梯度力

【小题3】图中甲、乙两地的天气状况是 （ ）

A．甲地气温高于乙地	B．甲地多为晴朗天气
C．乙地盛行下沉气流	D．乙地湿度小于甲地

某学校地理兴趣小组设计并进行了下图所示实验。完成下列问题。

【小题1】该实验的主要目的是测试

A．温室效应	B．地转偏向力
C．海陆热力差异	D．昼夜长短

【小题2】上述实验内容影响地理环境的实际案例是

A．喜马拉雅山的冰川	B．长江的夏汛
C．中国东部的季风	D．海南岛红树林的分布

用一个长、宽、高分别是1米、60厘米、50厘米的透明玻璃柜，在柜内底面两侧分别放置一盆热水（A盆）和一盆冰块（B盆），然后用塑抖薄膜把柜的顶部密封，在塑料薄膜的一侧开一个小孔，点燃一束香，放进小孔内（如图所示）。一段时间之后，你能看到烟雾在玻璃柜内A、B、C、D之间形成一个环流。

（1）这个小孔应当开在装有________（填“冰块”或“热水”）的盆子上方。
（2）这个实验要验证的是________环流，这个环流形成过程各个环节发生的顺序先后排列，正确的是（   ）
①地面冷热不均  ②空气发生水平运动
③同一水平面产生气压差异，形成水平气压梯度力
④空气垂直运动，引起同一水平面气压的差异
A．①②③④ B．①④③② C．②①③④ D．①②④③
（3）下图的甲乙丙三张图中，能正确反映地表冷热不均引起的环流（箭头表示空气流动方向）及其等压面弯曲形态的是_________图。

（4）图中B、D两点，气压较低的是________点；A、B两点的气压相比，气压更高的是________点。