下图为“大气的垂直分层图”，读图回答下列各题：

【小题1】气球作为探空的工具已经被广泛使用，假如一探空气球由地面上升至60千米处，则从气球到地面气温的变化为

A．递减-递增-递减

B．递减-递减-递增

C．递增-递减-递增

D．递减-递增-递增

【小题2】能大量削弱到达地面紫外线的物质主要位于图中

A．A处

B．B处

C．C处

D．D处

大气中温室气体增加引起全球气温升高。其原因主要是温室气体增加导致大气

A．对太阳辐射的反射增强	B．对太阳辐射的吸收减弱
C．对太阳辐射的吸收增强	D．对地面辐射的吸收增强

左图示意“模拟温室效应的小实验”，右图示意“太阳辐射略图”。完成下面小题。

【小题1】左图中两支同样的温度计静置在阳光下，15分钟后，透明玻璃瓶内温度计的读数与另一支相比（   ）

A．更小

B．更大

C．相同

D．变化不定

【小题2】右图中与温室效应模拟实验相对应的大气热力作用是（   ）

A．①

B．②

C．③

D．④

【小题3】下列现象与温室效应形成原理相近的是（   ）

A．雾霾笼罩的晨，大气削弱作用减弱

B．深秋霜冻的夜，农民常用浓烟笼罩菜地

C．同一纬度，海拔越高，气温越低

D．臭氧层遭受破坏，紫外线吸收减少

判断下题的正确与错误，正确的选A，错误的选B
海拔越高，太阳辐射越强，大气保温作用越显著。

读“大气对地面的保温作用示意图”，完成下列问题。
 
（1）将图中①～④所代表的内容写在下面的横线上。
①__________；②__________；③__________；④__________。
（2）对地面有保温作用的序号是_________________。
（3）近地面大气吸收的④要多于大气直接吸收的①，这说明了什么？
（4）二氧化碳增多，是如何加强大气“温室效应”的？
（5）利用“温室效应”原理，我国北方地区冬季采用大棚技术种植蔬菜、花卉等作物。参考大棚农业生产景观图，分别说明大棚技术对农业生产的有利影响。