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高中地理
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下图表示我国某地某日观测记录的到达地面的太阳辐射日变化。完成下题。
1. 该日日期及天气状况可能是:
A.3月12日 晴朗
B.6月20日 多云
C.3月22日 多云
D.6月5日 晴朗
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0.99难度 单选题 更新时间:2019-11-11 08:07:48
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下图是某同学为我国北方地区设计的一幢冬季高效利用太阳能提升室内温度的房屋模型。读图完成下面小题。
【小题1】冬季的白天,甲和乙之间的空气流动方向是
A.冷气流从通风口1进入甲,暖气流从通风口2进入乙
B.暖气流从通风口1进入乙,冷气流从通风口2进入甲
C.暖气流从通风口1进入甲,冷气流从通风口2进入乙
D.冷气流从通风口1进入乙,暖气流从通风口2进入甲
【小题2】该同学设计的房屋模型能够提升室内温度所利用的地理知识是
A.气流辐合下沉
B.大气环流
C.气流辐合上升
D.热力环流
同类题2
阅读我国部分地区年太阳辐射量分布图,回答问题。(20分)
⑴.青藏高原被称为“世界屋脊”,具有独特的自然环境。概述青藏高原地区年太阳辐射分布特点。(4分)
⑵青藏高原地区是我国年太阳辐射最强的地区,但却是我国年均温较低的地区,试分析其原因。(6分)
⑶兰州的纬度比广州高,但太阳年辐射总量比广州丰富,简要分析原因。(4分)
⑷“蜀犬吠日”在一定程度上反映出成都和重庆所在地区太阳能资源的贫乏,请简要分析其形成的原因。(6分)
同类题3
读“大气的保温效应模式图”回答下列问题。
(1)图中使近地面大气温度升高的热量传递顺序是_____。
A. A—D—E B. A—C—D C. D—E—C D. E—D—C
(2)大气中二氧化碳含量增多,会导致_____。
A. 大气吸收A辐射减少 B. 大气吸收D辐射增多
C. 地面吸收E辐射减少 D. 地面吸收C辐射增多
(3)写出图中字母表示的辐射名称:A._____D._____
A._____。
(4)大气的保温效应主要是通过_____ (字母)实现的。
(5)大气的直接热源是:_____。
同类题4
某大陆P地的地理位置如左下图所示,该地降水量柱状图如右下图所示,读后判断下列问题。
【小题1】P地可能位于( )
A.美国
B.澳大利亚
C.阿根廷
D.土耳其
【小题2】图中的气温曲线与该地气温年变化大致相符的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
【小题3】流经P地沿海的洋流和流向可能是( )
A.寒流向南流
B.暖流向南流
C.暖流向北流
D.寒流向北流
同类题5
(12分)下图为某中学地理学习小组绘制的当地一周天气变化示意图。读图回答问题。
(1)据图简要描述该地一周的天气变化。(4分)
(2)该地10日~11日出现了雨雪天气,画出形成该天气的天气系统剖面示意图。(4分)
(3)据图判断,一周内哪一天的气温日较差最小?
__________日;其原因是( )(双选)(4分)
A.白天中雪,云层的吸收作用强。到达地面的太阳辐射少,气温相对较低
B.白天中雪,云层的反射作用强,到达地面的太阳辐射少,气温相对较低
C.夜间多云,大气对地面的保温作用强,气温相对较高
D.夜间多云,大气逆辐射弱,气温相对较高
相关知识点
自然地理
地球上的大气
冷热不均引起大气运动
大气的受热过程